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  • 世界獻(xiàn)血日廣播稿

    時(shí)間:2022-07-02 03:22:37 廣播稿 我要投稿
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      一、開場(chǎng)曲:背景音樂《童年》

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      a:也許你想成為太陽,可你卻只是一顆星辰;

      b:也許你想成為大樹,可你卻只是一株小草;

      c:也許你想成為大河,可你卻只是一泓山溪;

      a:于是,你很自卑。

      b: 其實(shí),人何必這樣:欣賞別人的時(shí)候,一切都好;審視自己的時(shí)候,卻總是很糟。

      合: 和別人一樣,你也是一片風(fēng)景,也有陽光,也有空氣,所有寒來暑往,甚至有別人未曾見過的一棵棵春草,甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴

      c: 做不了太陽,就做星辰,——在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;

      a: 做不了大樹,就做小草, ——以自己的綠色裝點(diǎn)希望;

      b: 做不了偉大,就做實(shí)在的自我,平凡并不可悲,做最好的自己。

      c: 不必總是欣賞別人,也欣賞欣賞自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn):

      合:天空一樣高遠(yuǎn),大地一樣廣大,——自己與別人一樣活法。

      走向?qū)崿F(xiàn),走向超越,全靠自我!走向成功,走向輝煌,全靠自我!

      a:大家下午好,今天是2011年12月2日,星期五,野徐中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站關(guān)注心理健康特別節(jié)目開始廣播了!本期節(jié)目由我們?nèi)?3)中隊(duì)主辦。

      a:我是播音員

      b:我是播音員

      c:我是播音員

      二、新聞袋袋褲 (背景音樂《命運(yùn)之夜》)

      a:風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳

      b:家事國事天下事,事事關(guān)心

      c:關(guān)注校園生活,盤點(diǎn)一周新聞,首先,讓我們一起走進(jìn)《新聞袋袋褲》欄目。

      a:上周四,我們野徐中心小學(xué)在高新區(qū)中小學(xué)廣播體操比賽中發(fā)揮出色,獲得小學(xué)組第一名。讓我們大家為野徐中心小學(xué)喝彩,也為我們每一個(gè)人的精彩表現(xiàn)歡呼吧!

      b:上周五,我們學(xué)校的李桂芳老師在塘灣小學(xué)舉行的高新區(qū)小學(xué)英語高級(jí)段賽課活動(dòng)中取得了第一名的好成績(jī)。讓我們?yōu)槔罾蠋煹木时憩F(xiàn)鼓掌!

      c:另外,我們學(xué)校網(wǎng)站上的內(nèi)容現(xiàn)在越來越豐富了,大家有機(jī)會(huì)一定要經(jīng)常去看看哦~ 友情提示:只要在百度里輸入野徐中心小學(xué)就可以找到我們的網(wǎng)站了。

      三、正文(背景音樂《和蘭花在一起》)

      a:同學(xué)們,你們知道嗎?每年的10月10日是世界精神衛(wèi)生日,是由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)在1992年發(fā)起的。

      b:世界衛(wèi)生組織(who)關(guān)于健康的概念最新提出:所謂健康就是在身體上、精神上、社會(huì)適應(yīng)上處于很好的狀態(tài),而不是單純的指疾病或病弱。

      c:它涉及四個(gè)方面:生理健康、心理健康、道德健康、社會(huì)適應(yīng)健康。

      a:聯(lián)合國預(yù)言家預(yù)言:21世紀(jì)沒有任何一種災(zāi)難能像心理危機(jī)那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦。

      a:心理健康的標(biāo)準(zhǔn):智力正常,情緒健康,意志健全,人格完整,自我評(píng)價(jià)正確,人際關(guān)系合諧,社會(huì)適應(yīng)正常,心理行為符合年齡特征。

      b:心理健康有八大特征:

      c:1、具有良好的認(rèn)識(shí)自己、接納自己的心態(tài)與意識(shí);

      a:2、能調(diào)節(jié)控制自己的情緒,使之保持愉悅、平靜;

      b:3、能承受挫折;

      c:4、能較正確的認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境,適應(yīng)環(huán)境并能改造環(huán)境;

      a:5、人際關(guān)系協(xié)調(diào),具有合群、同情、愛心助人的精神;

      b:6、具有健康的生活方式與生活習(xí)慣;

      c:7、思維發(fā)展正常,并能激發(fā)創(chuàng)造力;

      a:8、有積極的人生態(tài)度,道德觀、價(jià)值觀和良好的行為規(guī)范。

      b:我們每個(gè)人在生活或?qū)W習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦,面對(duì)煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)。我們的口號(hào)是:(ab  c齊)有了煩惱不用愁,聽聽廣播能解憂。所以,請(qǐng)收聽我們的廣播吧,讓我們?cè)谳p松愉快的氣氛中自覺培養(yǎng)積極健康的心態(tài),愉快地生活、學(xué)習(xí)。

      c:  是呀,月有陰晴圓缺,天有不測(cè)風(fēng)云,人生在世,有這樣那樣的煩惱很正常。但請(qǐng)不要人為地?cái)U(kuò)大自己的煩惱。如果你有煩心事時(shí)總老想著,放不下。這個(gè)煩惱就會(huì)占滿你的頭腦.。一件事到底是好事,還是壞事,是我們的煩惱,還是我們的收益,有時(shí)取決于我們的想法。

      (a): 取決于我們的想法?難道想法不同了,壞事還能變成好事?

      (c):不信?是的,你們也許不信,請(qǐng)聽?zhēng)讉(gè)故事:

      (故事一:)一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前,坐了下來長長地嘆了口氣。廟里的主持見了,指著地上斑斑駁駁的樹蔭問:年輕人,這是什么?他回答:陰影。主持大笑:哈哈,錯(cuò)了,年輕人,這是陽光啊!年輕人似乎明白了什么,露出了微笑。

      (b):哦,有陰影說明有陽光,年輕人注意到了陰影,卻沒想到陽光。

      (c):是呀,再給你們講個(gè)故事。

      (故事二:)那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時(shí)候,我們頭頂上有許多白色的蝙蝠,還不時(shí)地散發(fā)著難聞的氣味。有的游人在走出來的時(shí)候,身上還沾上了蝙蝠的糞便,大家心里都挺不舒服的。但導(dǎo)游說:其實(shí)難聞一點(diǎn)沒關(guān)系,那可是‘福氣’哦!糞便更珍貴,說明你有‘福分’了!這樣一說,大家都愁云散盡了。

      (a):哈哈,真有趣,這倒使我也想起一個(gè)故事:

      (故事三:)有一對(duì)雙胞胎,哥哥整天愁眉不展,口頭禪是太糟啦!,弟弟每天都笑容滿面,他的口頭禪是:太好啦!。父親看在眼里,想試著改變一下,想讓哥哥能露出笑臉,弟弟也生一次氣。一天,父親趁兄弟二人不在家,在哥哥的房間里,放上一盒玩具,在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。不一會(huì)兒,兄弟倆回來了。父親坐在客廳里,等待他們的反應(yīng),你們猜,結(jié)果怎樣?

      (bc):怎么樣?

      (a):只見哥哥哭喪著臉跑了出來,對(duì)著父親嚷嚷起來:太糟了!是誰進(jìn)了我的房間?!接著弟弟也急匆匆地跑出來了,興奮地問爸爸:太好了,爸爸!我們家是不是添小動(dòng)物啦?是小狗還是一匹小馬?我怎么找不到呢?在哪兒呢?

      (c):同學(xué)們,聽了這三個(gè)故事,你們是不是受到了一點(diǎn)啟發(fā)呢?樂觀是使我們生活幸福的法寶。煩惱時(shí)不妨換個(gè)角度看問題,說不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢!

      (b):我還補(bǔ)充一點(diǎn),如果有了煩惱別空煩惱,只在那兒發(fā)愁、沮喪甚至傷心、流淚是沒

      用的,不如主動(dòng)去解決煩惱。就像一個(gè)結(jié)在那兒,不管再難解開,我們動(dòng)手去解,都有解開的希望,如果只看著結(jié)嘆氣那結(jié)就永遠(yuǎn)在那兒了。

      四:趣味心理測(cè)試(背景音樂《安妮的仙境》)

      a:那么,同學(xué)們,你是怎樣性格的人呢?你是一個(gè)樂觀的人嗎?還是一個(gè)悲觀的人呢?趕快進(jìn)入趣味心理測(cè)試板塊吧,請(qǐng)聽題:

      一艘船在大海上漂游,船上只有一個(gè)疲憊不堪的船員,突然船員發(fā)現(xiàn)了前面海域出現(xiàn)一個(gè)很大的弧狀的東西,他開始判斷了,這是什么呢?

      有五個(gè)答案x供:1,大陸;2,太陽;3魚群;4,另一艘船;5,風(fēng)浪。

      如果你是船員,你會(huì)選擇哪個(gè)答案呢?請(qǐng)大家都在心里選一個(gè)自己的答案吧。

      b:在你思考時(shí),一聲輕輕的問候,會(huì)讓你感受到晨曦第一縷陽光的溫暖;一句真摯的祝福,會(huì)讓你觸摸到夕陽最后一抹嫣紅讓我們一起欣賞一首歌,名叫《蝸牛》,蝸牛雖然背著重重的殼,看起來顯得那么笨重和渺小,但卻永不放棄,執(zhí)著的往前爬著。請(qǐng)大家用心聆聽:

      (播放歌曲《蝸!)

      c:下面公布趣味測(cè)試的答案,(繼續(xù)播放背景音樂《安妮的仙境》)

      選擇大陸是穩(wěn)重性格,他不敢冒風(fēng)險(xiǎn),但不悲觀,只求平安過日子;

      選擇太陽,很自信,很樂觀,敢于追求理想;

      選擇魚群,幻想型,夢(mèng)想多于實(shí)干;

      選擇另一艘船的,是愿意尋求合作的人。

      選擇風(fēng)浪的人,是悲觀型的人,對(duì)前景總是有過多的憂慮。

      b:怎么樣?同學(xué)們,現(xiàn)在知道自己是哪種性格的人了吧。不過,如果你發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)有點(diǎn)悲觀的人也沒有多大的關(guān)系。因?yàn)槲覀冃W(xué)生還處于一個(gè)性格慢慢形成的階段,還沒有定型,只要我們從現(xiàn)在開始,注意培養(yǎng)樂觀的心態(tài)去面對(duì)人生:改變考慮問題的方式,凡事從好處著想,以太好了的心態(tài)面對(duì)一切事物。遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開的事情時(shí),可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴,使自己解不開的心結(jié)得到放松。學(xué)會(huì)用微笑和快樂去面對(duì)人生,將來我們一定會(huì)成為一個(gè)樂觀開朗的人。

      五、關(guān)注其他心理問題(背景音樂《和蘭花在一起》)

      (a):是呀,有學(xué)習(xí)方面煩惱的同學(xué),你可以通過老師、家長幫助,了解自己的問題出在哪兒,是學(xué)習(xí)技巧不足,還是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定。找準(zhǔn)病因?qū)ΠY下藥,才能解決問題。為自己

      記憶力不好煩惱的同學(xué)不妨學(xué)點(diǎn)記憶方法:有目的記憶,理解記憶,分步記憶,對(duì)比記憶,特征記憶,聯(lián)想記憶,協(xié)同記憶,諧音記憶記憶的方法不少吧。加上平時(shí)的訓(xùn)練,不愁記憶力練不好。

      (b);有交往方面煩惱的同學(xué),不妨學(xué)習(xí)三個(gè)詞:尊重、理解、寬容。要做到這三點(diǎn)可不容易,但也只有做到了才能擁有友誼的甜蜜,共同進(jìn)步的喜悅。

      (c):有親子關(guān)系方面煩惱的同學(xué)一定要加強(qiáng)與家人的溝通。你為大人們的有些做法、說法感到煩惱時(shí),而他們可能根本沒意識(shí)到,要把自己的想法及時(shí)、主動(dòng)地與家長交流。對(duì)于有些大人們之間我們個(gè)人力量無法改變的事不妨不去過問。人人都希望擁有幸福、溫暖的家庭,如果不幸你的家庭不夠幸福,請(qǐng)不要難過,這是給你的一個(gè)小小考驗(yàn)。生活要求你更加自力、自信、自強(qiáng),不妨換個(gè)想法,戰(zhàn)勝困難,也許你可以練就比別的同學(xué)更強(qiáng)壯的翅膀,比他們飛得更高、更遠(yuǎn)。

      (a):為自我形象煩惱的同學(xué),我們送上一個(gè)詞:自信;送上一句話:天生我才必有用。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),也都有一定的不足,千萬別為自己一方面的不足把自己全部否定掉。

      (b):同學(xué)們,每個(gè)人成長的道路都不可能一帆風(fēng)順,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的你一定不會(huì)輕易地被小小的煩惱壓倒。不是有這么一句歌詞嗎,陽光總在風(fēng)雨后,相信戰(zhàn)勝了困難我們可以看到更加美好的明天。  下面就為大家?guī)磉@首歌《陽光總在風(fēng)雨后》:

      (播放歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》)

      合:陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。三(3)班全體任課教師攜全班同學(xué)祝全體老師們身心健康、工作快樂!愿全校同學(xué)活潑快樂,幸福成長!

      a: 同學(xué)們,老師們,在動(dòng)聽的樂曲聲中。

      b: 在真誠的祝福聲中。

      c:我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

      a:交出你的真心

      b:付出我的真情

      合:讓我們相會(huì)在電波中;

      c:傾訴我們

      的煩惱與歡樂,

      a:描繪我們的未來與成長,

      合:愿紅領(lǐng)巾廣播伴你走過金色童年!讓我們?yōu)槟惬I(xiàn)上最后一首歌,在音樂聲中結(jié)束本期為大家特別制作的關(guān)注心理健康的廣播節(jié)目。

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