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沉香救母課堂教學(xué)實(shí)錄
本文是民間神話故事《沉香救母》的第二部分。記述的是沉香不畏艱險(xiǎn),一心救母的孝心感動(dòng)了仙人,在仙人的幫助下,打敗了兇惡的二郎神,力劈華山,救出母親。以下是小編整理的沉香救母課堂教學(xué)實(shí)錄,歡迎閱讀。
同學(xué)們,你們?cè)顼埑缘氖鞘裁?誰(shuí)準(zhǔn)備的?
(指名學(xué)生說(shuō),大部分學(xué)生是媽媽準(zhǔn)備的,老師指出:你們都有一個(gè)關(guān)心自己的好媽媽)
開(kāi)始上課:今天繼續(xù)學(xué)習(xí)——(學(xué)生齊讀課題——《沉香救母》)
出示,你能讀準(zhǔn)嗎?
自己讀一讀:不在乎 遙遠(yuǎn) 仙人
打敗 兇惡 救
指名兩學(xué)生讀,齊讀
動(dòng)腦筋,用上這些詞說(shuō)說(shuō)課文的大概意思
指名一學(xué)生說(shuō):沉香不在乎路途的遙遠(yuǎn)和艱辛,在………
過(guò)渡:沉香為了救自己的母親,辛勤練習(xí)武藝,練就了一身好功夫,他要干什么?
自讀第一節(jié),你能發(fā)現(xiàn)什么?
學(xué)生回答:(1)沉香已經(jīng)15歲了,時(shí)間很長(zhǎng)了;
。2)路途遙遠(yuǎn),沉香走了很久;
。3)沉香等不及了,向遙遠(yuǎn)的華山奔去。
說(shuō)明什么?救母心切
解詞:救母心切
“心切”心情很著急,很急切,恨不得 ,馬上去的意思
你從拿看到沉香心切?
抓住“奔”字體會(huì),讓學(xué)生齊讀
沉香一路上是怎么走的呢?默讀第二節(jié)
強(qiáng)調(diào):我們剛學(xué)習(xí)默讀,還記得怎么做嗎?
。ㄓ醚劬,嘴巴不出聲,在心里讀出來(lái))
出示第二自然段,你知道什么?(沉香一路上很辛苦)
出示:“一路上,沉香不知道翻過(guò)了多少座山,也不知道跨過(guò)了多少道深澗!
多少座呢?多少道呢?
指名讀,齊讀
出示:“腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡,身上劃下了一道道血痕,他一點(diǎn)兒也不在乎!
師讀:少了一個(gè)“個(gè)”字和一個(gè)“道”字
我讀得好嗎?為什么?
指名讀,齊讀
出示:“餓了就采幾只野果充饑,渴了就捧幾口泉水喝!
你知道什么?(跑了很多路,可吃的很少,為了早點(diǎn)救母親)
出示整個(gè)第二節(jié)的內(nèi)容:這段話表示沉香跑得很辛苦,加點(diǎn)字中的有的表示很少,如“幾只,幾口”,有的表示很多,如:“一個(gè)個(gè)”,“一道道”,“不知……多少,也不知……多少……”,讀書時(shí)要好好體會(huì),你能學(xué)著老師的樣子在書上劃一劃嗎?
學(xué)生動(dòng)筆在書上劃。
吃了很多苦,可以用一個(gè)詞來(lái)說(shuō):(學(xué)生回答:千辛萬(wàn)苦)教師板書
他都是為了誰(shuí)啊?出示圖片:這是誰(shuí)壓在華山下,從她的動(dòng)作、表情中你可以看出什么?
學(xué)生七嘴八舌
出示:1、沉香的媽媽在華山腳下,不知受了( )苦,也不知流了( )淚。
2、沉香的媽媽被壓在華山腳下,她在那兒不知度過(guò)了( )個(gè)白天,也不知度過(guò)了( )個(gè)夜晚,心中( )呼喊著兒子。
你能學(xué)著老師的樣子填一些差不多的詞嗎?
學(xué)生練習(xí),邊讀邊填
指名回答
媽媽呼喊兒子的次數(shù)多嗎?
還能填什么詞?
齊讀(答案不同,按自己喜歡的讀)
正是為了救媽媽,沉香不在乎一路上的千辛萬(wàn)苦(板書:千辛萬(wàn)苦)
他是怎么走的呢?我們一起來(lái)看看。úシ艅(dòng)畫,觀看)
同學(xué)們,讓我們捧起書本,再來(lái)讀:一路上,沉香……
是什么讓沉香一路上不怕千辛萬(wàn)苦?指名說(shuō):是對(duì)媽媽的愛(ài),是對(duì)媽媽的思念……
師:對(duì)媽媽的愛(ài)就是孝心,拿起右手和老師一起來(lái)寫“孝”字(教師板書,一筆一畫寫“孝”,學(xué)生書空練習(xí))
子女奉養(yǎng)老人、父母,晚輩侍奉長(zhǎng)輩就是孝心,是孝心讓沉香苦練武藝,是孝心讓沉香不怕千辛萬(wàn)苦,是孝心讓沉香日夜兼程。沉香的孝心不僅感動(dòng)了老師、同學(xué),還感動(dòng)了仙人
齊讀第三節(jié),出示詞卡:日思夜想
指名讀,分男女生讀,齊讀,解詞,板書
沉香白天練武時(shí)想著母親,夜晚睡夢(mèng)中想著母親,聽(tīng)《寶蓮燈》主題歌,閉著眼睛想
三百六十五天,沉香日思夜想,今天他和媽媽就要見(jiàn)面了,他無(wú)比激動(dòng),接下去讀(學(xué)生齊讀)
是啊,受苦多日的母親重見(jiàn)天日,分別多年的母子終于見(jiàn)面了
出示圖片,配樂(lè),他們會(huì)說(shuō)些什么?讓我們靜靜地聽(tīng)一聽(tīng),想一想。
沉香會(huì)對(duì)母親說(shuō)什么?媽媽呢?(學(xué)生做沉香,老師做母親應(yīng)答)
媽媽,我好想你? 孩子,媽媽也想你!
媽媽,我再也不用日思夜想了! 是啊,終于見(jiàn)面了!
媽媽,我來(lái)晚了,讓你受苦了! 多孝順的孩子啊,孩子,你也受苦了,你一路上是的。
媽媽,我盼你好長(zhǎng)時(shí)間了! 我也是!
媽媽,我劈開(kāi)華山傷著你了嗎? 沒(méi)有關(guān)系,我沒(méi)事。孩子,你小小年紀(jì)怎么有一身武藝,
能劈開(kāi)華山啊?
媽媽,我們?cè)僖膊环珠_(kāi)了,永遠(yuǎn)在一起!
師:多動(dòng)人的畫面!多溫馨的團(tuán)聚。!
是沉香的孝心寫下了這動(dòng)人的故事!齊讀課題!
過(guò)去的人們?cè)趥髡f(shuō)著,現(xiàn)在的我們?nèi)栽趥髡f(shuō)著。我相信。每個(gè)孩子都在用孝心書寫著同樣的故事。
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