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高考科技說明文的解題思路
科技說明文一直困擾著廣大考生，怎么才能突破瓶頸，拿到理想的分?jǐn)?shù)呢?下面小編結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和大家探討一下這類題目的解題思路。
一、瀏覽文本
考生一接觸文章，就要用最快的速度瀏覽文本，迅速概括出文章主要講了什么、從哪幾方面講的、有哪幾個(gè)主要觀點(diǎn)、彰顯了作者怎樣的研究成果，等等。要從文本中生成問題，進(jìn)而形成預(yù)設(shè)的知識要點(diǎn)。
科技說明文以傳遞信息為主，這就要求我們注意從文中篩選出重要的概念、句子并加以理解，樹立有目的的篩選意識。對重要概念，要注意分析先與后、現(xiàn)象與本質(zhì)、可能與現(xiàn)實(shí)、條件與結(jié)果、部分與整體、肯定與否定、此概念與彼概念的關(guān)系。對重要句子，要緊縮加工，提取主干，把握其主要意思。
二、略讀段落
1.這篇文章總共有幾段，中心是什么，是圍繞一個(gè)怎樣的話題來展開的?
2.每段大致講什么，要能在短短的幾秒鐘內(nèi)概括出來。
3.在略讀的同時(shí)，把每段出現(xiàn)的術(shù)語勾畫出來，可作標(biāo)記，為尋找答案作好鋪墊。
例如2006年全國卷一科技說明文第5題：
從原文看，下列對阿爾戈斯方案相關(guān)內(nèi)容的說明，正確的一項(xiàng)是( )
A.由3000個(gè)隨洋流上下浮動的浮標(biāo)組成全球海洋觀察網(wǎng)，監(jiān)測海水變化。
B.用裝有海水溫度和鹽度傳感儀的浮標(biāo)，在深海海流中收集相關(guān)信息。
C.用軌道上運(yùn)行的衛(wèi)星接收浮標(biāo)采集的信息，控制浮標(biāo)工作的全過程。
D.分析和研究浮標(biāo)探明的深層海水熱容量的信息，繪制海洋氣象圖。
正確答案是B項(xiàng)。此題考查的是學(xué)生理解詞語在文中的含義、辨析并篩選文中重要信息的能力。A項(xiàng)浮標(biāo)組成全球海洋觀察網(wǎng)表述不當(dāng)；C項(xiàng)控制浮標(biāo)工作的全過程文中無此信息；D項(xiàng)在材料中的原話是希望……繪制海洋氣象圖。
三、問題探討
認(rèn)真分析題干，捕捉關(guān)鍵字詞，明確問題的指向，再回到文本中去找答案。;
在文本中尋找需要的答案或判定選項(xiàng)的依據(jù)，這是閱讀科技說明文的第一步。重要信息包括基本概念、新的見解、含有特殊指代的詞語以及闡述概念、表明寫作意圖或文章主旨的重要語句等。關(guān)鍵是找準(zhǔn)與選項(xiàng)對應(yīng)的原文。有的可能找到幾處，但一般只有一處是符合要求的，要進(jìn)行辨別比較，提取需要的內(nèi)容。
例如，題干主要問某個(gè)科技術(shù)語的含義，考生就要迅速找到該術(shù)語出現(xiàn)在第幾段，然后根據(jù)上下文推敲并且概括出來，看看與答案中的哪一項(xiàng)最貼近。
另外，如果問題是對某句話或某段的理解，考生就要返回文本中去。在略讀文本時(shí)，已經(jīng)對每段的內(nèi)容進(jìn)行了概括，因此，這時(shí)就要進(jìn)一步精讀，也就是概括這段的知識要點(diǎn)，最后提煉出來，再與題目中的敘述相對照，這樣一來，答案就顯而易見了。
2004年全國高考語文試題科技說明文第7題，考查對人類胚胎干細(xì)胞這一概念的理解。文中對人類胚胎干細(xì)胞概念的解釋在第一段第一句話。對概念的理解應(yīng)該抓住它最本質(zhì)的特點(diǎn)，也就是要注意它區(qū)別于其他事物的本質(zhì)特點(diǎn)。對人類胚胎干細(xì)胞的理解應(yīng)抓住文中人類胚胎發(fā)育早期川囊胚內(nèi)側(cè)內(nèi)細(xì)胞 群。A項(xiàng)中囊胚外表的扁平細(xì)胞是胚胎的支持組織，不包含其中。C項(xiàng)是對人類胚胎干細(xì)胞開始分化的解釋。由第2段可以看出，成年干細(xì)胞與人類胚胎干細(xì)胞不同，所以D項(xiàng)也指成人身上的成年干細(xì)胞不正確。所以答案自然是B項(xiàng)。
科技說明文的最后一題基本上是考查概括歸納能力，往往以推斷結(jié)論的形式出現(xiàn)。解答這類題目需要對文本主要內(nèi)容有相當(dāng)?shù)牧私猓瑢ψ髡叩臄⑹鏊悸泛颓楦袃A向也把握得非常準(zhǔn)確。有了這個(gè)基礎(chǔ)，然后對題干的題項(xiàng)進(jìn)行選項(xiàng)閱讀，最后再到文本中去尋找答案。
四、特別提示
考生在做題過程中，要注意以下兒點(diǎn)：
1.不能憑經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然地去選答案。要以文本為依據(jù)，一切問題的答案都要來自文本。
2.如有題目問到細(xì)節(jié)，千萬要精讀，反復(fù)琢磨、推敲，要有耐心，不要因?yàn)榭床欢p易放棄。
3.防止題項(xiàng)在敘述過程中絕對化或片面化，也就是要注意在用詞和語氣上，題項(xiàng)是否和文本一樣，尤其必須注意程度副詞以及表推測的用語。
如2006年全國卷一科技說明文第7題：
依據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是( )
A.根據(jù)海洋——大氣層原理，陸地上大面積水域的熱容量，對周邊地區(qū)的氣溫也起著一定的調(diào)節(jié)作用。
B.依據(jù)全珠海洋輸送理論，重新調(diào)控?zé)釒ШＱ笱罅鞯牧飨�，將有可能在全球范圍�?nèi)形成宜人的氣候。
C.關(guān)注北大西洋這一鎖孔預(yù)報(bào)地球的氣候變化，從而避免氣象災(zāi)害帶來的損失。
D.阿爾戈斯方案可以解決海流循環(huán)無法預(yù)報(bào)的難題，如利用這一成果，將有可能消除厄爾尼諾現(xiàn)象。
該題重點(diǎn)考查根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象的能力。B項(xiàng)中重新調(diào)控?zé)釒ШＱ笱罅鞯牧飨虿粚�；C項(xiàng)中從而避免氣象災(zāi)害帶來的損失太絕對；D項(xiàng)中的表述也太絕對。所以答案是A項(xiàng)。