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  • 寫好應(yīng)聘簡歷中的自我評(píng)價(jià)

    時(shí)間:2022-07-04 12:59:50 自我評(píng)價(jià)范文 我要投稿
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    寫好應(yīng)聘簡歷中的自我評(píng)價(jià)

      現(xiàn)在越來越多的求職者重視簡歷中的自我評(píng)價(jià)這塊,它是體現(xiàn)求職者全方面的素質(zhì),包括知識(shí)掌握、學(xué)習(xí)動(dòng)力、工作學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力的自我評(píng)價(jià)。以下就為大家分享一篇經(jīng)典的簡歷自我評(píng)價(jià)范文,各位求職者不妨參考。

    寫好應(yīng)聘簡歷中的自我評(píng)價(jià)

      個(gè)人簡歷自我評(píng)價(jià)范文

      1 本人性格開朗、自信熱情、做事穩(wěn)重、有責(zé)任心、能吃苦耐勞,富有時(shí)間觀念,富于團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感及企業(yè)忠誠度,有一定的語言表達(dá)能力,善于溝通交際,具有良好的人際關(guān)系。堅(jiān)信“工作的人生最美麗”。

      2 我的理念是:在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn):作為初學(xué)者,我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者,我具備做事干練、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練,有在多家單位和公司的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,個(gè)性樂觀執(zhí)著,敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

      3 我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),誠實(shí)守信,適應(yīng)能力和交際能力強(qiáng),勤奮好學(xué),具有良好的團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神和吃苦耐勞的精神,管理能力較強(qiáng),遇事沉著冷靜,善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

      個(gè)人簡歷自我評(píng)價(jià)的范圍

      (一)知識(shí)掌握的自我評(píng)價(jià)

      從記憶、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用、分析、綜合等方面來評(píng)估自己對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)情況。將知識(shí)點(diǎn)與目標(biāo)得分率制成簡易圖表,就可一目了然地知道自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與不足。此外還可從以下幾方向分析自己的情況:

      1.是否清楚基本概念的內(nèi)涵和外延?

      2.能否將新學(xué)知識(shí)和已有知識(shí)聯(lián)系起來?

      3.能否對(duì)所學(xué)知識(shí)舉一反三、觸類旁通?

      4.能否在實(shí)際條件下靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)?

      (二)學(xué)習(xí)動(dòng)力的自我評(píng)價(jià)

      1.學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確?有無長遠(yuǎn)日標(biāo)和近期目標(biāo)?

      2.對(duì)學(xué)好各門功課是否充滿信心?

      3.對(duì)所學(xué)科目是否何濃厚的興趣?

      4.學(xué)習(xí)態(tài)度是否勤奮、認(rèn)真?

      5.是否有主動(dòng)積極的進(jìn)取精神?

      6.有無戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的勇氣和毅力?

      7.學(xué)習(xí)情緒是否穩(wěn)定、持久?

      (三)工作學(xué)習(xí)策略的自我評(píng)價(jià)

      1.是否有計(jì)劃地安排工作和學(xué)習(xí)活動(dòng)?

      2.能否妥善安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間?

      3.能否正確利用各種資料?

      4.能否與同事朋友合作和學(xué)習(xí)?

      5.是否有預(yù)先規(guī)劃的習(xí)慣?

      6.能否集中精神工作何學(xué)習(xí)?

      7.能否及時(shí)總結(jié)當(dāng)天的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)?

      8.隊(duì)沒有完成的任務(wù)是否能認(rèn)真分析原因,擬定補(bǔ)救措施?

      9.是否有錯(cuò)誤匯總集?是否給自己找新的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)?

      10.能否排除有關(guān)干擾,保證工作和學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行?

      11.能否選擇并采用合適的學(xué)習(xí)方法?

      12.能否總結(jié)自己或借鑒他人好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)?

      13.對(duì)學(xué)習(xí)或工作;貞洝⒎此紗?

      (四)學(xué)習(xí)能力的自我評(píng)價(jià)

      1. 獲取信息的能力:包括感知能力、閱讀能力、搜集資料的能力等;

      2. 加工、應(yīng)用、創(chuàng)造信息的能力:包括記憶能力、思維能力、表達(dá)能力(口頭的、文字的)、動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造能力等;

      3. 學(xué)習(xí)的調(diào)控能力:包括確定學(xué)習(xí)目的、制定和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、克服學(xué)習(xí)困難等;

      4. 自我意識(shí)和自我超越的能力。

      5.業(yè)務(wù)能力:包括業(yè)務(wù)的熟練程度、任務(wù)的完成情況

      6.與人溝通的能力:包括工作中與人交往的順利程度、平時(shí)與人的關(guān)系好壞等等。

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