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防溺水安全黑板報內(nèi)容大全
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防溺水工作中存在的主要問題
1、社會監(jiān)管缺失。據(jù)了解,許多溺水身亡的中小學生自我約束能力差,需要監(jiān)護人足夠的監(jiān)護和教育。但是,我們現(xiàn)在多數(shù)家長忙于工作,很難顧及到孩子,缺乏監(jiān)護意識,對孩子往往采取放任自流的教育態(tài)度,安全教育意識更是缺乏,致使悲劇發(fā)生。特別是在農(nóng)村的留守兒童,監(jiān)管幾乎處于空白。遇到中小學生下水游泳,很少有人主動勸導制止。
2、危機意識不強。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)往往只重視面上的應(yīng)急,忽視了點上的預(yù)防,防范中小學生溺水事故的意識不強,一些危險和重點水域沒有警示標識,沒有安排船只和人員巡查,沒有專門的救援隊伍和裝備,沒有開展相關(guān)的應(yīng)急救援演練。
3、活動場所建設(shè)滯后。由于中小學生課外活動場所建設(shè)滯后,學生放學放假沒有固定的活動場所,導致選擇結(jié)伴戲水的可能性增大。而且學生缺乏游泳技能,對于相關(guān)的自救知識知之甚少,缺乏在緊急情況下自救及施救的能力和素質(zhì)。
(一)、游泳小常識:
1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經(jīng)期間均不宜游泳。
3、參加強體力勞動或劇烈運動后,不能立即跳進水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下,也不宜游泳。
。ǘ、游泳前要做好準備活動。
1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱,不做準備活動馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。
2、如何準備:
(1)通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。
(2)做徒手操:(體育課老師經(jīng)常采用的)使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,以防受傷。
。3)入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。水上準備工作。
。4)入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后,再逐漸加速。
。ㄈ、游泳過程中應(yīng)注意的問題:
1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不應(yīng)該相互嬉水,或捉弄對方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應(yīng)該一起回家。
2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,應(yīng)該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。
3、要注意休息,不要長距離游泳,不要遠離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。
4、中小學生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。
(四)、游泳中的緊急情況及自救。
1、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。
2、一般處理辦法。
。1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進行按摩。
(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌張。
3、在水中解脫抽筋的方法,主要是牽引抽筋的骨肉,使收縮的肌肉伸展和松馳。具體的解脫方法如下:
。1)手指抽筋時,將手握成拳頭,然后用力張開,迅速交替做幾次,直到解脫為止。
。2)一個手掌抽筋時,另一手掌猛力壓抽筋的手掌,并做振顫動作。
。3)上臂抽筋時,握拳,并盡量曲肘,然后用力伸直,反復幾次。
。4)小腿或腳趾抽筋時,先吸一口氣,仰臥在水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋的腳趾,并用力向身體方向拉,另一只手壓在抽筋一側(cè)肢體的膝蓋上,幫助伸直,就可以得到緩解。如一次不行,可心連續(xù)做幾次。
。5)大腿抽筋時,吸一口氣,仰臥水上,彎曲抽筋的大腿,并彎曲膝關(guān)節(jié),然后用兩手抱著小腿用力使它貼在大腿上,并加振顫動作,最后用力向前伸直。
(6)胃部抽筋時,先吸一口氣,仰浮水上。迅速彎曲兩大腿,靠近腹部,用手稍抱膝,隨即向前伸直,注意動作不要太用力,要自然。
再次強調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”
防溺水征文
水是我們的關(guān)于生命之源,能在水中暢游無阻、自由自在是每個人都喜歡的事情,可你明白嗎?在水中溺水是十分危險的,不會游泳的人很難自救,所以,在水中運動必須要細心溺水。
在很多情景下,人們都會遇到水的危險,會游泳,就有活的期望。不會游泳,就會有危險。在民間,會游泳的人就等于擁有兩條命,正因如此,我們都要學會游泳。在我們國家,溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)最多,所以,溺水已成為兒童意外死亡的主要殺手之一,在水庫底下游玩十分危險,就算沒有水的河床也千萬不能久留。不能在船上打鬧,更不能在船頭的護攔上坐、站或把手伸向外面。即使會游泳也不能去河水喘急的河里,盡管水流不急,也要大人看護,并準備好救生衣、圈。發(fā)現(xiàn)落水者時,先研究方法,即使我們會游泳也不能盲目救人,最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要細心,因為那里面有著惡臭,時間一長,就很有可能會被臭昏,然后溺水身亡。如果在早澤旁,必須要迅速離開,因為掉入早則是絕對沒有生還的機會。
生命僅有一次,請大家珍惜這寶貴的生命。
防溺水作文
我一直認為水能載舟亦能覆舟,但是經(jīng)過這一次的課后,我才知道水的弊大于利。
以前我只知道水的好處,水是人們生命的源泉。水可以幫助我們?nèi)コ酃,讓我們變得更干凈,更健康,水還可以……可直到今天,我才知道水的壞處。
水的好處有許許多多,但它的壞處也不少。它可以變成海嘯和洪水,吞噬人們的生命。它可以化身為水中殺手,讓人死得不明不白……在這一堆壞處中有幾大勢力,溺水就是其中之一。
據(jù)統(tǒng)計,因溺水每年死亡的有幾萬余人,而兒童就占了一半有余;那一條條慘不忍睹的事例,讓我甚是不忍。其中有一個事例,一個人溺水,另外幾個人去救援,結(jié)果導致四人均死亡。聽到這個事例我大為震驚,至此也為他們感到悲傷。父母辛辛苦苦地養(yǎng)大他們,但是當他們踏入水塘的那一刻,意外就來到了他們的身邊,結(jié)果,他們就被卷入了那個沒有盡頭的漩渦之中,他們才感到后悔和絕望。其實死神的鐮刀在他們有這個想法時就已經(jīng)架在了他們的脖子上。原本可以享受這世界的大好時光,享受生活的悲歡離合,享受家人的溫情,或向往大好的未來,可到頭就因為一時涼爽,煙消云散了。
少年,如果你想去野外游泳時,請想起一句話“誰能載舟,亦能覆舟”。
防溺水安全演講稿
各位尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!
有人這樣形容我們,我們是早晨冉冉升起的朝陽,充滿了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多么快樂,多么美麗!然而,您有沒有想過,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩人問:“是生存,還是死亡?”;也有哲人說:“艱難和困惑是生命的本身!蔽宜紒硐肴ィ荒苷f:是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,維護我們生存的權(quán)利。“做事應(yīng)該未雨綢繆,居安思危!闭f得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的,可也是非常短暫的。
我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩!吧笔且粋多么鮮活的詞語!現(xiàn)實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,是否讓你有了刻骨的心痛?
兩個不會游泳的孩子,從游泳池的跳臺滑下去,因為沒有帶救生圈,結(jié)果溺水而死;幾個小學生去旅游,他們不聽工作人員勸阻,走在狹窄的小橋上玩耍,結(jié)果墜山而亡;夜晚,一個學生在路上,突然轉(zhuǎn)彎,不僅自己被車撞死,而且還連累了別人。
生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷,需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風風雨雨。要知道,生命對于每個人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。
同學們,生命如花,讓我們攜起手來關(guān)愛生命,關(guān)注安全,讓安全永駐心中,讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!
現(xiàn)在,小學生防溺水真的很重要,為了美好的明天,我們一起行動起來吧!
謝謝大家!
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