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簡短教育格言
教育要以人為本，那么大家對教育的格言有了解嗎？下面就由小編為你分享一些簡短教育格言吧，希望大家喜歡！
簡短教育格言1
1、學高為師，身正為范。
2、納百川，容學問，立德行，善人品。
3、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
4、興趣就是最好的老師。
5、沒有疑問就等于沒有學問。
6、給學生一個世界，給老師一片天空。
7、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
8、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
9、教師要融于師生的相互理解中。
10、非學無以立身，非教無以立國。
11、不尊重學生，就是不尊重自己。
12、教師的人格是教育的基石。
13、先學會做人，再學會知識。
14、老老實實做人，認認真真教書。
15、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
16、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。
17、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
18、我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。
19、有了真正的方法，還是不夠的；還要懂得運用它。
20、多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。
21、一個人只能為別人引路，不能代替他們走路。
22、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
23、不會觸類旁通，研究哪一門學問都難有成就。
24、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。
25、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
26、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
27、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
28、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
29、我學到的任何有價值的知識，都是由自學中得來的。
30、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
31、評價不是為了排隊，而是為了促進發(fā)展。
32、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
33、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
34、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
35、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
36、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
37、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
38、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
39、前后不一致是教育中最嚴重錯誤之一。
40、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
41、能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)。
42、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
43、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
44、學習知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的`。
45、疑而后問，問而后知，知之真則信。故疑者，進道之萌芽也。
46、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。
47、師生年齡有差別，知識有差別，身份有差別，人格無差別！
48、教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。
49、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
50、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
51、基本原則永遠是盡量多地要求一個人，同時也要盡可能多地尊重一個人。
52、即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。
53、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
54、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
55、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
簡短教育格言2
1、教育需要耐心、細心、恒心。
2、教師要真心待人踏實工作。
3、不自滿者受益，不自是者博聞。
4、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
5、意識是成功教育的基礎(chǔ)。
6、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
7、教師就像演員，根據(jù)劇情需要努力演好自己的角色。
8、道德能彌補智慧的缺陷，愛心能開啟心靈的天空。
9、不蹉跎歲月，不抱怨生活。
10、一切盡力就好，主要是活得開心就好。
11、智者樂水，仁者樂山。
12、業(yè)精一分汗禾滴，愛心一顆花萬朵。
13、坎坷的人生總是在奮斗中升華，真誠的心和勤奮的付出總會有回報。
14、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
15、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結(jié)合的.那種愛。
16、世界上沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
17、教育要循序漸進，不求立竿見影;因人而異，不可千篇一律。
18、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
19、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
20、真真實實做人，踏踏實實做事。
21、對孩子嚴格才是真正的愛護
22、以其昭昭，使人昭昭。
23、做人是做學問的前提。
24、教師要把學生看作自己的兒女。
25、不為時尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。
26、不求聞達，但得心安。
27、用真心打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
28、水至清則無魚，人至察則無徒。
29、在生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。
30、為學生的一切，一切為學生。
31、文能換骨余無法，學到尋源自不疑。
32、嚴以律己，寬以待人。
33、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠。
34、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
35、笑到最后才笑得最燦爛。
36、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
37、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
38、文以載道”，教師之道就是：傳道、授業(yè)、解惑。子曰："學而不厭，誨人不倦"，教師在向?qū)W生傳授知識的時候，應該時刻牢記這一教訓，要認真?zhèn)湔n，精心上課，耐心面對每一位學生。
39、獨物之教風，以盡匹夫之責。
40、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
41、為人要正直，做事重責任。
簡短教育格言3
1、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
2、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
3、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
4、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
5、兒童有本能，關(guān)鍵在于如何激發(fā)，”教育的'真正主體—生命自身“。
6、教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯。
7、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
8、教書育人，功德無量。
9、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
10、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
11、捧著一顆心，不帶半根草去。
12、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
13、教育無小事，事事須盡力。
14、求知與求學的欲望應該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來。
15、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
16、教師的人格是教育的基石。
17、保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知識把兒童天性武裝起來。
18、應該強調(diào)，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
19、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
20、要發(fā)展學生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會教材中的作者之情，再以之感染學生。
21、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
簡短教育格言4
1、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
2、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
3、一切為了孩子，為了一切孩子。
4、我愿意是陽光，給學生以希望和光明；我愿意是春風，給學生以撫愛和溫暖；我愿意是彩虹，給學生以引領(lǐng)和方向。
5、愛心獻給孩子，句子大全/誠心送給家長，信心留給自己。
6、為學生的一切，一切為學生。
7、教著，感受著；走著，快樂著！
8、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)。
9、有所嘗試，就有所作為。
10、心地善良的人首要的一點就是愛人。他對共同事業(yè)的忠誠來源于這種對人的熱愛。我們認為培養(yǎng)熱愛人的感情和關(guān)心人的強烈意向是蘇維埃學校最重要、最崇高的任務之一。
11、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
12、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
13、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的`人。
14、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
15、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
16、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。
17、是金子總會發(fā)光。
18、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
19、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
20、智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。
21、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
22、不求做的最好，但求做的更好。
23、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
24、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
25、生命是一張弓，那弓弦是夢想。
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