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  • 考試高分策略:詩(shī)歌鑒賞題

    時(shí)間:2022-07-02 17:35:20 考試 我要投稿
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    考試高分策略:詩(shī)歌鑒賞題

      詩(shī)歌鑒賞題,答題時(shí),考生往往是寫了很多,而得分卻很低。這是為什么呢?且來(lái)看一道題:讀李白的《子夜吳歌》,試分析兩首詩(shī)是如何表達(dá)思婦之情的?

    考試高分策略:詩(shī)歌鑒賞題

      子夜吳歌 秋歌

      長(zhǎng)安一片月,萬(wàn)戶搗衣聲。

      秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。

      何日平胡虜,良人罷遠(yuǎn)征。

      子夜吳歌 冬歌

      明朝驛使發(fā),一夜絮征袍。

      素手抽針冷,那堪把剪刀。

      裁縫寄遠(yuǎn)道,幾日到臨洮?

      綜觀考生的答案,典型的大致上有這么幾類情況:

      【第一類】《秋歌》通過(guò)夜間的搗衣聲,通過(guò)秋風(fēng)吹表達(dá)思婦之情,以動(dòng)襯靜;《冬歌》通過(guò)一件征袍引發(fā)了思婦之情,運(yùn)用想象。

      【評(píng)析】這類考生思路混亂,將詩(shī)歌鑒賞中的的表現(xiàn)手法與抒情方式混淆了起來(lái)。《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》中將表現(xiàn)手法與抒情方式同歸入藝術(shù)手法。其中凡是能使文章整體或部分產(chǎn)生鮮明強(qiáng)烈的印象,達(dá)到感染讀者藝術(shù)效果的手段或方法,都可以視為表現(xiàn)手法。如渲染、烘托、白描、鋪墊、照應(yīng)、心理刻畫、蒙太奇、象征、用典、聯(lián)想、想象、托物起興、以動(dòng)寫靜、以小見(jiàn)大、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、寓莊于諧、借古諷今、欲揚(yáng)先抑、明貶實(shí)褒、明褒實(shí)貶等手法。而抒情方式則分為直接抒情和間接抒情兩種。具體情況如下:

     。1)直接抒情,也叫直抒胸臆,是一種不要任何附著物,而由作者直接對(duì)有關(guān)人物、事件等表明愛(ài)憎態(tài)度的抒情方式。如《鋤禾》:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。直接抒發(fā)了對(duì)糧食來(lái)之不易,應(yīng)惜之的思想感情。

     。2)間接抒情。它包括借景(或借物)抒情、寓情于景(或物)和寓情于事。

     、俳杈笆闱橐部山型形镅灾,如杜甫的《絕句》:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。全詩(shī)寫景,描繪了山河的壯麗景象,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。在我國(guó)古代詩(shī)歌中,詩(shī)人常常把松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)以及落日、夜月、清風(fēng)、細(xì)雨、微草等作為借以抒情的對(duì)象。

     、谠⑶橛诰埃ɑ蛭铮H缌赖摹队炅剽彙分校航裣菩押翁?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

     、墼⑶橛谑,如李白的《早發(fā)白帝城》:朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。全詩(shī)貌似敘事,可實(shí)則抒發(fā)了作者急于回家與家人團(tuán)聚的迫切心情。

      【第二類】《秋歌》通過(guò)間接地寫萬(wàn)人搗衣的聲音、秋風(fēng)來(lái)表達(dá)思婦之情,而《冬歌》通過(guò)直接地寫思婦為臨行前的丈夫縫征袍來(lái)寫思婦之情。

      【評(píng)析】這類考生解題的思路倒是正確,把握住了從直接、間接角度來(lái)談抒情方式?上Х治鲥e(cuò)誤!肚锔琛吠ㄟ^(guò)間接地寫萬(wàn)人搗衣的聲音、秋風(fēng)來(lái)表達(dá)思婦之情表述不當(dāng)。不是間接地寫萬(wàn)人搗衣的聲音、秋風(fēng),是直接地寫萬(wàn)人搗衣的聲音、秋風(fēng),間接地抒情。另外,《冬歌》通過(guò)直接地寫思婦為臨行前的丈夫縫征袍來(lái)寫思婦之情表述上也不當(dāng)。直接地寫思婦為臨行前的丈夫縫征袍,直接一詞用錯(cuò)了地方,它不是問(wèn)敘事,是問(wèn)抒情方式直接還是間接。所以直接、間接應(yīng)該用在對(duì)抒情方式的判定上。當(dāng)然考生在表述上還有硬傷,為臨行前的丈夫縫征袍中臨行前的與原詩(shī)有很大的偏差。丈夫早就去了,現(xiàn)在縫征袍是給他寄過(guò)去。

      【第三類】兩首都運(yùn)用了間接抒情的方式。第一首《秋歌》是寓情于景,借景抒情的方式來(lái)表達(dá)的;第二首《冬歌》用了寓情于事的方式來(lái)表達(dá)的。

      【評(píng)析】這一類考生答題思路正確,分析也基本正確,但也得不到全分。其弊端在于空洞,泛泛而談,沒(méi)有結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容來(lái)具體地談。

      【第四類】《秋歌》寓情于景。長(zhǎng)安一片月是景語(yǔ),但又能引起思婦的情思;萬(wàn)戶搗衣聲的特定的氛圍,極易促發(fā)思婦之情,吹不盡的秋風(fēng)更能撩起思婦的愁緒。何日平胡虜,良人罷遠(yuǎn)征直接表達(dá)了思婦對(duì)和平生活的向往之情!抖琛吩⑶橛谑拢ㄟ^(guò)寫趕在明朝驛使發(fā)之前一夜絮征袍以寄遠(yuǎn)道的情事,來(lái)表達(dá)女子思念征夫的感情。

      【評(píng)析】這一類考生答題思路清晰,分析正確,而且能聯(lián)系詩(shī)歌的內(nèi)容來(lái)具體地談。這樣答才是有效答題,可以得滿分。

      答題就像打靶。打靶不在于打了多少槍,關(guān)鍵在于是否打中了靶心。答題不在于寫了多少字,關(guān)鍵在于是否切中了采分點(diǎn)。有效答題對(duì)于考生尤為重要。

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