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父母應(yīng)該怎樣教育孩子
父母的言談舉止,猶如一本沒有文字的教科書。因此在孩子面前,父母從思想品德到生活小節(jié),都沒有小事。那么父母應(yīng)該怎樣教育孩子呢,一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!
一、關(guān)愛孩子。
天下父母誰會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子所接受和認(rèn)可。在現(xiàn)實(shí)生活中,許多父母急功近利,恨不得能讓孩子一下子就成才揚(yáng)名,因而采取一些條條框框約束孩子,不許這樣,不許那樣,并且還冠冕堂皇地說這么做都是為孩子。作為孩子,他的智力和認(rèn)知水平是有限的,要他體諒父母的這種苦心并付諸行動未免要求過高。在孩子們的眼中,愛不是訓(xùn)斥,不是因?qū)W習(xí)成績不好或是做錯(cuò)了事導(dǎo)致的拳棒相加;而是一個(gè)親切的擁抱,和風(fēng)細(xì)雨的交談,循循善誘的開導(dǎo),一個(gè)淡淡的微笑和一點(diǎn)小小的安慰。這樣可以增進(jìn)你與孩子的感情,使你的孩子不再對你敬而遠(yuǎn)之,也可以使你的孩子不再懼怕你;而變得喜歡你,也不會出現(xiàn)你一抬手就躲的局面了。
二、培養(yǎng)孩子自信心,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
我對于孩子取得的每一點(diǎn)成績都會及時(shí)給予以鼓勵和表揚(yáng),當(dāng)然對她做得不好的事情也幫助她分析問題,找出不足,耐心地說服教育,避免對孩子自尊心的損傷。每次孩子考試拿回考卷,出現(xiàn)成績不理想的時(shí)候,我都是先幫她分析考試失利的原因,勉勵今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),鼓勵下次取得好成績,最大程度維護(hù)孩子的自尊心,培養(yǎng)孩子的自信心,從而激發(fā)她的學(xué)習(xí)熱情。
三、傾聽孩子的心聲,尊重孩子。
孩子雖小,但也有自己的活動圈子,隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂,他需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙,天天也要拿出一定的時(shí)間與孩子呆在一起,專心致志地與孩子互相交流,傾聽孩子的心聲,解除他們的疑慮,適時(shí)的加以引導(dǎo)。就算再忙,父母也應(yīng)該問問孩子:你今天在校學(xué)到了些什么呀?一天你都做了什么?有哪些進(jìn)步啦?有沒有受到老師的表揚(yáng)和批評啦......短短的幾句話,足以讓孩子體會到父母對她的關(guān)心,從而增進(jìn)大人與孩子的溝通,縮短父母與孩子之間的代溝。
做父母的總是教育孩子要尊重長輩、兄弟姐妹,這是無可挑剔的,但是父母是否想過,也要尊重孩子呢?孩子的心靈是純潔的,容不得半點(diǎn)沾污。輕則呵斥,重則打罵極易造成孩子的心靈創(chuàng)傷,導(dǎo)致自卑的心理,那些迷戀于棍棒高壓的父母要好好地反省一下,其實(shí)尊重孩子要從家中的每一件小事做好,這對培養(yǎng)孩子健全的人格是十分重要的。在生活中我們不難發(fā)現(xiàn),越是經(jīng)常挨打的孩子越是犯錯(cuò)誤,因?yàn)樵谒麄兊男睦硪呀?jīng)有種潛意識的反抗力量了,而這種力量可不是你的棍棒高壓能改變得了的。所以要想改變孩子,必須從心里入手。在家里不要發(fā)號施令,而是采取談心,有事協(xié)商,共同探討解決問題,建立家庭民主生活制度。家中人人平等。
四、身體力行,以身作則。
眾所周知,家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任老師。父母與孩子朝夕相處,接觸的時(shí)間和機(jī)會最多,父母的言行無時(shí)無刻不在影響著孩子,家長對孩子的教育是潛移默化的。為讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,我也時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,事必躬親,性守承諾,給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。如有突發(fā)事件,應(yīng)及時(shí)和孩子進(jìn)行交流溝通,取得孩子的諒解。讓孩子在這樣的環(huán)境下形成“踏踏實(shí)實(shí)做事,真真誠誠做人”的風(fēng)格。
五、從小培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,給孩子充分的信任和選擇權(quán)。
一個(gè)好的習(xí)慣會使孩子終身受益。孩子小的時(shí)候,我們就定下規(guī)矩,寫完作業(yè)才可以玩,并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行,盡管開始會不習(xí)慣,但堅(jiān)持一段時(shí)間,孩子就習(xí)慣了,做什么事都有計(jì)劃,有安排。我們家里有寬帶,而且電腦有四臺。但我和希希有協(xié)議,每周周末在完成各項(xiàng)作業(yè)和做完個(gè)人清潔衛(wèi)生的前提下才能玩電腦。如果能執(zhí)行就可以玩,如果控制不住自己,對不起,不是我們不讓你上,是你不遵守約定,是你違約了。記得有一次我下班后去菜市場買菜,回來時(shí)我發(fā)現(xiàn)希希的作業(yè)幾乎沒動。我很疑惑就問希希這是怎么回事?希希的臉立即就紅了,低著頭小聲地說道:“媽媽,對不起,我在你走后沒能控制自己,我在上網(wǎng)。”我當(dāng)時(shí)很生氣,我是:“希希,你違約了。我要沒收你的電腦,在我對你考核合格之前不能再動用任何電腦。在那之后,希希每天都能自覺得完成自己該做的事。一周后我又把電腦換給了她。我說是不是父母給你的信任感覺非常好吧?你應(yīng)該珍惜父母對你的信任!希希使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
六、鼓勵孩子積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動。
主動參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動,這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識,鍛煉處理問題的能力和應(yīng)變能力。比如運(yùn)動會上就算孩子不能作為運(yùn)動員參加比賽,也要鼓勵孩子積極地做一些班級服務(wù)工作或是參加啦啦隊(duì),為運(yùn)動員加油助威,無形之中增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感和參與意識。
七、教育孩子要尊敬老師,尊重老師的勞動成果。
父母從小就應(yīng)該教育孩子,要讓孩子明白,老師就像自己的父母一樣,不管是受到批評還是受到表揚(yáng),都是為了孩子的健康成長著想。家長也要多和老師交流溝通,及時(shí)了解孩子的表現(xiàn),做到家校聯(lián)手,共同教育。
八、要讓孩子學(xué)會感恩,要施愛于人。
孩子很小的時(shí)候,我們就對他進(jìn)行感恩教育,不吃獨(dú)食,好東西要大家分享。在成長的過程中,要感恩親友的關(guān)愛,要感謝師長的培養(yǎng),要感謝所有幫助過你的人。去年希希的外公得了癌癥,現(xiàn)在生命基本上走到了盡頭。雖然希希周末兩天都要上課,但是她也要給她外公打電話,問問外公身體怎么樣?衣服穿暖和沒有?想吃什么等等。最令我感動的是她在家里畫了一個(gè)和她差不多的小女孩,讓我有空時(shí)帶給外公,并告訴他這個(gè)小女孩就代替她天天陪在外公的身邊。當(dāng)我把這幅畫和這些話帶給她外公時(shí),她外公真的難以控制自己的情緒,淚流滿面,他被我女兒的一片孝心深深打動了。當(dāng)然我也覺得我是一個(gè)幸福的母親,我為女兒所作的一切感到驕傲和自豪!
最后,培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識。
孩子在成長的過程中,碰到的坎坷會很多,也許他們會摔倒在地碰破了皮,也許會因?yàn)榛锇榈闹g誤會而傷心哭泣,也許會因?yàn)槟硞(gè)愿望未實(shí)現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時(shí)每刻都在關(guān)注這些事情,即使能夠關(guān)注,也會因?yàn)檫^度的關(guān)注而使他們產(chǎn)生心理上的依靠。因此,父母一定要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,讓孩子在廣闊的天空里學(xué)會磨練自己的翅膀,展翅翱翔。曾經(jīng)有這樣一個(gè)事例:孩子在上中學(xué)的時(shí)候,媽媽在學(xué)校四周租了一間房子照顧孩子的飲食起居,為了讓孩子一心一意地學(xué)習(xí),母親就連洗襪子的小事也不讓孩子做。后來,孩子考上了重點(diǎn)高中,母親又隨之在高中四周租了一間房子,同樣照顧孩子的衣食住行,依然不讓孩子做任何事情,孩子也只是一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。最后,孩子終于如愿以償考上了大學(xué),母親這下總算可以歇歇了。沒想到,開學(xué)不到兩個(gè)月,孩子就因?yàn)樽岳砟芰μ疃黄韧藢W(xué)。多么慘痛的教訓(xùn),多么讓人悲哀。一個(gè)原本美好的心愿就這樣被母親的極度溺愛給毀掉了。所以,我不想讓我的孩子也這樣。她應(yīng)該是這樣的:離開了我的懷抱,她也應(yīng)該什么事都能做得到的,就像在家里平時(shí)不會掃地的孩子在學(xué)校為了顯示她的才能,也漸漸地學(xué)會了。平時(shí)很調(diào)皮的孩子也會安靜地坐下來上課了,其實(shí)就是因?yàn)槲覀兘o了孩子太多太多的保護(hù),才讓孩子永遠(yuǎn)也長不大,總也離不開你的保護(hù)傘。什么東西都要學(xué)習(xí)才會的,不給孩子機(jī)會鍛煉她怎么能會?我知道很多家長都是擔(dān)心孩子的安全問題,怕交給孩子任務(wù)后弄得滿身是傷。另外還覺得孩子做不好,笨手笨腳的,讓孩子做點(diǎn)事情自己還得在后面跟著收拾,甚至認(rèn)為孩子一心讀好書就夠了,但是我們會老的,孩子將來也會有家庭,她離開了你,能獨(dú)立生活嗎?現(xiàn)在就應(yīng)該給孩子一個(gè)廣闊的空間,即使她們一次做不好,兩次做不會,但時(shí)間長了,你就會發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大了,她漸漸地學(xué)會了很多事情,同時(shí),她的獨(dú)立意識也在不知不覺中形成了。
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