高中生運動與健康自我評價范文
對照評定法是把鍛煉前后能夠反映體質狀況的內容與項目進行對比,觀察身體鍛煉對促進人體健康、增強體質效果的評定方法。接下來小編為你帶來高中生運動與健康自我評價,希望對你有幫助。
高中生運動與健康自我評價(一)
有學習的愿望與興趣,能運用各種學習方式來提高學習水平,有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠完成規(guī)定的物理、化學、生物等學科的實驗操作;能夠結合所學不同學科的知識,運用已有的經驗和技能,獨立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新能力。
不錯的身高比例更讓我在運動上難以獲得一些優(yōu)勢,我也因此更加酷愛籃球,籃球讓我經歷競爭,合作,最終經過自己的努力,站在勝利的領獎臺上.
盡管身高不是很適合運動,但是這不影響我對運動,對體育項目的.興趣,反而增加了我的興趣。愛好體育,讓我擁有健康的身體,開朗的性格 。
生活在這樣的環(huán)境下,我覺得自己很幸福,我覺得自己的幸福來自社會,所以自己也要報答社會。生活在一個集體中,就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義,生活要有規(guī)律,要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念,堅持了信念就能活得更有意義。
高中生運動與健康自我評價(二)
作為一名高中生,我身體健康狀況良好,能積極主動的參加各項體育鍛煉,聽從體育老師的安排,達到課標要求。平時的學習生活中,能夠主動地抽出時間進行鍛煉(每天下午堅持跑步等),強健體魄,為緊張的.學習生活打好身體基礎。
高中生運動與健康自我評價(三)
生命在于運動。我的體育雖然一般,但對待每次的'體育課、課間操還有運動比賽,我都以積極的心態(tài)和良好的態(tài)度對待。通過一個學期的鍛煉,我的體育成績有了很大提高,身體也越來越健康,感冒發(fā)燒等病也都不再纏身。適當?shù)捏w育鍛煉對我們的身體有著很大的好處,它會讓我們受益匪淺。下個學期,我依舊會以認真的態(tài)度對待運動。
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