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小學(xué)語文�？贾R點
語文課程，是一門博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習興趣，好的學(xué)習習慣等都是很重要的。下面是小編幫大家整理的小學(xué)語文�？贾R點，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、語音
重點復(fù)習內(nèi)容：
1、區(qū)別讀音容易混淆的聲母韻母等，主要是平舌音和翹舌音，前鼻音和后鼻音等。
常見題型：判斷讀音是否正確，選擇正確的讀音等。
2、要識記整體認讀音節(jié)（作為一個整體來認讀，不拼讀的）。
3、記住漢語拼音字母表。
常見題型：按字母表的順序排列下列字母，按順序，把大小寫字母補充完整，相對比較簡單。
二、漢字
考點：同音字、多音字、音近字、形近字等
重點復(fù)習內(nèi)容：
1、要讀準字的讀音
常見題型：多音字組詞，選擇多音字的正確讀音，給一個音節(jié)寫出三個或以上的漢字。
2、認清漢字，掌握漢字的筆順，筆畫，偏旁部首及間架結(jié)構(gòu)等。
常見題型：寫出漢字的筆畫、按漢字的結(jié)構(gòu)要求寫字、加換偏旁組字再組詞、找出錯別字并改正。
3、理解字義，會查字典：要學(xué)會運用音序查字法、部首查字法，數(shù)筆畫查字法來熟練的查字典。
常見的題型：查字典按要求填空，根據(jù)一個字的不同意思組詞。
三、詞語、成語、諺語
考點：1、詞語的理解（包括引申義和比喻的理解）
2、詞義的辨析（近義詞、反義詞的辨析）
3、詞語的歸類（從感情色彩等去劃分）
4、成語的使用
5、諺語和歇后語的使用
重點復(fù)習內(nèi)容：
詞語是我們閱讀和寫作的基礎(chǔ)，理解詞語不能單靠死記硬背，要弄懂它的意思，除了查字典詞典得到確切的解釋外，還可以采用下面的一些方法。
1、把詞語中的每個字的意思先弄清楚，在聯(lián)系整個詞語來理解。如一絲不茍的“茍”就是馬虎，所以就是一點都不馬虎。
2、運用近義詞和反義詞解釋，如富裕就是富足。
3、能結(jié)合語言環(huán)境聯(lián)系上下文理解意思。
4、注意詞語的感情色彩，常見題型：a給帶點的字寫出正確的讀音；b一詞多義；c聯(lián)系上下文解釋詞語的意思；d判斷詞語的感情色彩。
5、要正確的搭配詞語，給詞語歸類，常見題型：在括號里填上恰當?shù)脑~語、將前后搭配的詞語聯(lián)系起來、畫出不是同一類的詞語。
6、要正解的使用成語：常見題型：把成語補充完整，根據(jù)意思寫成語：將成語按要求分類，按要求寫成語等，寫出成語中的故事人物等。
7、詞語的積累，除在課本之內(nèi)的還有在日常生活中積累。
四、標點符號
學(xué)會常見的幾種符號的用法
重點復(fù)習：
1、引號
2、頓號
3、書名號
4、破折號
5、省略號
五、句段
1、知道常見句子的類型（陳述、疑問、反問、設(shè)問等）
2、句子的常用修辭方法（比喻、擬人、夸張等）
3、造句的形式（給詞造句、用關(guān)聯(lián)詞造句）
4、擴句和縮句的方法
5、句子的轉(zhuǎn)換（包括把把字句變被動句，肯定句與否寫句互改，直接陳述與簡介陳述互改，不同語氣的互改，陳述變反問等。
6、修改病句，要注意病句的幾種常見的類型和修改方法。
其它：1、句子積累2、古詩3、文學(xué)常識
六、閱讀
常見的題型
1、分析文章的表達順序，比如時間、空間、方位順序。
2、概括文章標題，從文中提取重點詞語作為標題，從文中摘錄詞、詞組短語等作為標題，歸納文中的主要內(nèi)容。
3、歸納文章的中心思想也就是作者的寫作目的，或告訴我們的一個道理。
4、體現(xiàn)自主性個性的問題，提出自已感興趣或者不理解的問題，抄寫自已喜歡的語句及原因。
七、作文
1、審清題意，要看懂題目的意思和要求，要弄清題目要寫的范圍，還要寫清題目要寫的重點。
2、認真選材，選材同樣還要注意圍繞中心選材，要選較為熟悉的，有意義的材料，使別人讀了能受到教育或有收獲。
3、出題方向與時代信息相關(guān)。
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