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多媒體ppt超鏈接使用教案
有時(shí),為了滿(mǎn)足演示效果,我們需要調(diào)用各種文件文檔,甚至需要調(diào)用指定幻燈片指定頁(yè)的演示,這個(gè)時(shí)候我們需要用到“超鏈接功能”。下面是小編精心整理的有關(guān)多媒體ppt超鏈接使用教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:
1、理解超鏈接的意義和作用;
2、掌握在PPT中為對(duì)象(文字、圖片、自選圖形)添加超鏈接的方法;
3、能夠根據(jù)實(shí)際操作需要,適當(dāng)?shù)厥炀毜剡\(yùn)用超鏈接。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:
1、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)知識(shí)牽引以及大膽探索來(lái)解決問(wèn)題;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和彼此合作相結(jié)合的學(xué)習(xí)態(tài)度;逐漸形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的意識(shí)。
2、通過(guò)“海底世界”主題,激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)大自然的熱情,結(jié)合海洋污染的現(xiàn)實(shí),讓學(xué)生逐漸形成“關(guān)注海洋問(wèn)題人人有責(zé)”這一主題的價(jià)值取向。
教學(xué)重點(diǎn)
為PPT對(duì)象(文字、圖片、自選圖形)添加超鏈接。
教學(xué)難點(diǎn)
1、文字對(duì)象添加超鏈接形成的下劃線(xiàn)問(wèn)題。
2、認(rèn)識(shí)超鏈接命令對(duì)話(huà)框。
3、引導(dǎo)學(xué)生探索問(wèn)題,掌握編輯超鏈接、編輯動(dòng)作按鈕的操作方法。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
計(jì)劃時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體
一、新課導(dǎo)入
展示網(wǎng)頁(yè)效果PPT,通過(guò)對(duì)比,引出超鏈接
超鏈接的意義
超鏈接作用、優(yōu)越性老師最近迷上了海底世界,認(rèn)識(shí)了好幾種海洋魚(yú)類(lèi),想跟同學(xué)們分享一下,于是做了兩張幻燈片,請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)看一看。
有沒(méi)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)這兩張幻燈片最大的區(qū)別在哪里?
這種頁(yè)面與頁(yè)面之間相互跳轉(zhuǎn)的效果,在我們使用電腦的過(guò)程中,你還在什么時(shí)候感受過(guò)?
你覺(jué)得這種交互效果有什么好處?
。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生作答)
那實(shí)現(xiàn)幻燈片之間鏈接效果,能夠從一個(gè)頁(yè)面指向另一個(gè)目標(biāo),就要要用到一個(gè)新的知識(shí),叫做超鏈接。
這一節(jié)課,我們就圍繞超鏈接進(jìn)行學(xué)習(xí)。
認(rèn)真觀看
回答:第二個(gè)幻燈片可以隨意跳轉(zhuǎn)頁(yè)面。
回答:網(wǎng)頁(yè)
回答:
1、有條理;
2、讓畫(huà)面活起來(lái);
3、讓頁(yè)面之間形成聯(lián)系。
電子白板
展示、ppt
板書(shū)
“超鏈接”
二、新課講解
試一試
給文字添加超鏈接
插入超鏈接命令
文本框下劃線(xiàn)問(wèn)題
菜單和工具欄結(jié)合
添加超鏈接后效果
可以實(shí)現(xiàn)超鏈接的對(duì)象
首先,請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)“試一試”文檔,試著為文字建立超鏈接,完成從第一頁(yè)跳轉(zhuǎn)到第三頁(yè)的效果。
提示:對(duì)某一對(duì)象進(jìn)行編輯,一般采用什么方法?(右鍵)
做完的同學(xué)請(qǐng)幫助你的同桌。
老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,為文字添加超鏈接后,文字出現(xiàn)了下畫(huà)線(xiàn),而有些同學(xué)卻沒(méi)有,這是怎么回事?請(qǐng)沒(méi)有出現(xiàn)下畫(huà)線(xiàn)的同學(xué)來(lái)為我們演示。
學(xué)生邊演示邊講述。
總結(jié):
1、先選定文字文本框;
2、單擊右鍵超鏈接本文檔中的位置。
表?yè)P(yáng):自主學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng),真棒。
問(wèn):注意到同學(xué)是如何選定文字的了嗎?
問(wèn):和老師一樣出現(xiàn)下畫(huà)線(xiàn)的同學(xué),你選定的時(shí)候,是如何操作的?
總結(jié):選定文字,和選定文本框會(huì)形成有下劃線(xiàn)和沒(méi)下劃線(xiàn)的不同效果,同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要和喜好來(lái)操作,不分對(duì)錯(cuò)。
那么老師再來(lái)演示一遍,我們?cè)賮?lái)熟悉一下超鏈接的對(duì)話(huà)框
問(wèn):除了右鍵命令,在菜單里有沒(méi)有超鏈接命令呢?
插入超鏈接
表?yè)P(yáng):對(duì)PPT的頁(yè)面布局掌握非常熟悉,真棒。
問(wèn):插入超鏈接后,同學(xué)們觀察,對(duì)象出現(xiàn)了什么變化?
表?yè)P(yáng):同學(xué)們觀察非常仔細(xì),對(duì)超鏈接的效果和意義都有了認(rèn)識(shí)。
問(wèn):(點(diǎn)擊目錄頁(yè))除了文字,圖片可以添加超鏈接嗎?
圖片可以,那自選圖形呢?為什么呢?
嘗試給文字添加超鏈接
學(xué)生演示,觀察記憶
答:選定文本框。
答:選定的是文字本身。
觀察,思考,作答
總結(jié):
1、鼠標(biāo)出現(xiàn)手形;
2、畫(huà)面出現(xiàn)跳轉(zhuǎn)效果。
觀察,思考
答:可以。
屏幕廣播
操作演示
三、學(xué)生練習(xí)
接下來(lái)的時(shí)間,老師要讓同學(xué)們自己來(lái)動(dòng)手了。本節(jié)課的任務(wù),是以海洋世界為主題,制作幻燈片。
要求:
1、選二至三種魚(yú)類(lèi)即可;
2、在必要的時(shí)候使用超鏈接,可以用目錄式,也可以用導(dǎo)航式。
提示:
1、先將每頁(yè)內(nèi)容安排好;
2、進(jìn)行鏈接;
3、美化你的PPT。
教師巡視,將遇到的問(wèn)題以提示的方式,讓大家注意。
拓展作業(yè)(針對(duì)完成情況好的同學(xué)):如何實(shí)現(xiàn)“退出”的超鏈接效果?
提示:可以上臺(tái)參考老師的PPT,對(duì)老師的設(shè)置進(jìn)行研究。
學(xué)生作業(yè)展示:
學(xué)生作品展示,分析超鏈接的使用位置和意義;
同學(xué)互評(píng)。
獨(dú)立思考
相互幫助
四、總結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你是否學(xué)會(huì)了在PPT中實(shí)現(xiàn)超鏈接的方法?通過(guò)你的幻燈片,你記住了幾種海洋魚(yú)類(lèi)?你平時(shí)關(guān)注過(guò)海洋污染問(wèn)題嗎?對(duì)于人類(lèi)在大自然中的地位,你有何看法?我們?cè)撛趺醋,?lái)應(yīng)對(duì)生態(tài)破壞和環(huán)境污染呢?