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  • 小學(xué)數(shù)學(xué)月考質(zhì)量分析

    時(shí)間:2024-06-24 17:44:51 其他 我要投稿

    有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)月考質(zhì)量分析

      在每一次考試之后,我們都應(yīng)該分析一下自己的得與失。以下是小編分享的有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)月考質(zhì)量分析,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

    有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)月考質(zhì)量分析

      小學(xué)數(shù)學(xué)月考質(zhì)量分析1

      一、試題整體情況:

      本次期末考試試卷從總體來(lái)看試卷抓住了本年級(jí)本冊(cè)書的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。整個(gè)試卷注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,體現(xiàn)"數(shù)學(xué)即生活"的理念,讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí),去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。

      本次試卷不僅考查了學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握,而且考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能,還對(duì)數(shù)學(xué)思想進(jìn)行了滲透。但是由于試卷印刷質(zhì)量和排版的不當(dāng),給了學(xué)生誤導(dǎo),使學(xué)生出現(xiàn)了不必要的錯(cuò)誤。

      二、學(xué)生測(cè)試情況分析:

      本次試卷共分為兩大部分,第一部分是基礎(chǔ)知識(shí),主要包括以下幾種類型的題:

      1、口算題,大多數(shù)同學(xué)都做對(duì)了,只有個(gè)別同學(xué)出錯(cuò),原因是平時(shí)練習(xí)較多,也注重強(qiáng)調(diào)了口算的方法,因此失分較少,個(gè)別同學(xué)還是粗心,方法沒掌握,應(yīng)著重對(duì)個(gè)別同學(xué)加以輔導(dǎo)。

      2、填空題,出錯(cuò)率較高的是第5、7、8小題,第5小題考查方位學(xué)生本來(lái)就掌握的不太好,主要原因是學(xué)生對(duì)生活中的應(yīng)用和試卷上的解答存在著一定的差距,第7小題是看著計(jì)算器的圖來(lái)填數(shù),很簡(jiǎn)單,但由于印刷數(shù)位錯(cuò)位,給學(xué)生誤導(dǎo),學(xué)生錯(cuò)的比較多。第8小題也是排版串行學(xué)生沒有全面的觀察造成錯(cuò)誤。

      3、圈一圈,主要考察分類與比較,第三小題對(duì)于平面圖形與立體圖形學(xué)生區(qū)別比較困難,失分較多。

      4、看圖數(shù)一數(shù)有幾個(gè)長(zhǎng)方體, 有幾個(gè)正方體,有幾個(gè)圓柱 ,有幾個(gè)球, 學(xué)生數(shù)錯(cuò)長(zhǎng)方體與正方體混淆的多,學(xué)生的觀察能力有待培養(yǎng) 。

      第二部分是解決問題,包括看圖列式計(jì)算和解決生活中的實(shí)際問題,看圖列式,這種題型平時(shí)練習(xí)較多,大多數(shù)同學(xué)都做對(duì)了,個(gè)別同學(xué)馬虎出錯(cuò),老師對(duì)個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)不夠。

      解決問題,前兩小題錯(cuò)誤較少,第4題,個(gè)別同學(xué)出錯(cuò)。主要原因是學(xué)生識(shí)字較少不理解題意所以出錯(cuò)較多。

      三、改進(jìn)措施:

      從失敗中找教訓(xùn),在教訓(xùn)中求發(fā)展,綜觀我們這次考試的情況來(lái)看,我以后要從以下幾方面來(lái)做:

      1、在教學(xué)時(shí)要多注意知識(shí)的前后聯(lián)系,用最少的`時(shí)間獲得最有效的結(jié)果,這樣也就可以避免考前沒提醒學(xué)生也不容易忘記。

      2、數(shù)學(xué)與生活中的聯(lián)系。注重實(shí)際應(yīng)用,在解決實(shí)際問題中感受數(shù)學(xué)的價(jià)值,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問題,逐步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)、解決問題的能力。

      3、經(jīng)常舉行口算、計(jì)算、等單項(xiàng)競(jìng)賽,以提高學(xué)生的計(jì)算能力。

      4、注重培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真的態(tài)度,逐步養(yǎng)成良好的分析問題、解決問題的習(xí)慣。

      小學(xué)數(shù)學(xué)月考質(zhì)量分析2

      一、 試卷分析

      本試卷共分六個(gè)大題:填空18分、判斷7分、選擇7分、計(jì)算與分解質(zhì)因數(shù)33分、動(dòng)手操作10分、解決問題25分。內(nèi)容全面,難易適中,適合對(duì)不同層次學(xué)生的檢測(cè)。

      二、 學(xué)生分析

      我們四一班有61名學(xué)生,平均分79.92。其中最高分100,最低分24,滿分3人,90分以上有23人,80-89分的有15人,70-79分的7人,60-69分的11人,60分以下的5人。

      失分較多的有三方面:一是解決問題失分嚴(yán)重,有的學(xué)生算式對(duì),結(jié)果錯(cuò);有的題遺忘了,自己理解能力獨(dú)立思考能力較差;還有的學(xué)生在分解質(zhì)因數(shù)、畫圖、填空、計(jì)算上有不同程度的'錯(cuò)誤。

      三、 改進(jìn)方向

      結(jié)合本班實(shí)際情況,我認(rèn)為在以后的教學(xué)中應(yīng)做到:

      1、把握好難理解的知識(shí)點(diǎn),一定要多舉例,舉一反三,讓所有學(xué)生徹底理解,尤其解決問題方面,包括解決幾何圖形問題;

      2、對(duì)于畫圖題也是難點(diǎn)之一,應(yīng)舉一反三,不要怕耽誤時(shí)間,匆匆而過(guò);

      3、對(duì)于填空中部分難理解的題,需要多多舉例,反復(fù)操練,有針對(duì)性的訓(xùn)練填空;

      4、另外,抓準(zhǔn)新知識(shí)點(diǎn),如:分解質(zhì)因數(shù),應(yīng)給予全班學(xué)生板演的出錯(cuò)的機(jī)會(huì),才能確保萬(wàn)無(wú)一失。

      5、計(jì)算題是數(shù)學(xué)的根本,每節(jié)課都應(yīng)設(shè)計(jì)練習(xí)檢測(cè)的機(jī)會(huì),及時(shí)給予評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。

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