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機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會
以下就是小編整理的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會,一起來看看吧!
機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會一:
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了機(jī)械原理這一門課程。主要研究機(jī)械中機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動,以及機(jī)器的結(jié)構(gòu)、受力、質(zhì)量和運(yùn)動的學(xué)科。這一學(xué)科的主要組成部分為機(jī)構(gòu)學(xué)和機(jī)械動力學(xué)。
就我個人的感受而言和一個學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》這門課挺有意思的,它大部分是理論的東西,而且各個章節(jié)互相聯(lián)系,平面、空間機(jī)構(gòu)的講解及自由度分析、各種連桿機(jī)構(gòu)基本工作原理,主要靠自己理解及記憶。
在期末,老師采取了讓學(xué)生上臺講課的形式來進(jìn)行教學(xué)。每個學(xué)生都分配有自己的講課內(nèi)容,或是理論概念,或是習(xí)題解析。 我們組的任務(wù)是講解:擺動導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)。
講解要求:講解設(shè)計(jì)作圖步驟(課件中)。
我們已知:機(jī)架長度AC,K,設(shè)計(jì)此機(jī)構(gòu)由于θ與導(dǎo)桿擺角ψ相等,在設(shè)計(jì)此機(jī)構(gòu)時,僅需要確定曲柄 AB。
步驟:
、俑鶕(jù)計(jì)算θ,θ=180°(K-1)/(K+1);
、谌芜xC作∠mCn=ψ=θ,作角分線;
③取A點(diǎn),取機(jī)架AC。
、苓^A點(diǎn)作極限位置Cm的垂線AB,即是曲柄AB。
在該章的學(xué)習(xí)中,大多采用圖解法,運(yùn)用所學(xué)基本理論中的基本關(guān)系式,清晰地以線圖的形式表現(xiàn)在圖紙上,具有直觀, 定性簡單,容易理解,檢查正確性方便的特點(diǎn)。
機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會3篇機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會3篇
該上課方式的優(yōu)點(diǎn):
一、營造愉悅的課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心和興趣。
隨著近年來高校不斷擴(kuò)招,多數(shù)學(xué)生在應(yīng)試教育的強(qiáng)壓下喪失對學(xué)習(xí)的積極性和主動性,所以在引入該課程的時候,老師給學(xué)生耐心解答所有問題,關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生。激發(fā)他們對機(jī)械機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)熱情。通過不同的授課方式和淵博的知識內(nèi)容,吸引學(xué)生的注意力,使課程不再枯燥無味。
二、理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生操作能力
現(xiàn)在所有職業(yè)類院校在人才培養(yǎng)方面更應(yīng)重視學(xué)生的動手能力,不光掌握方法,最重要的是操作。
三、課程內(nèi)容調(diào)整,重視人性化教學(xué)。
四、引入現(xiàn)代教學(xué)方法,使用現(xiàn)代各種軟件,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅懂書本上的東西,還學(xué)會了生活中經(jīng)常利用的軟件知識。
在聽其他同學(xué)講課和提問的過程中,我也對所學(xué)的內(nèi)容有了更深刻的印象。
通過一學(xué)期的.學(xué)習(xí)和老師的教導(dǎo),我在學(xué)習(xí)中體會到以下幾個方面: 1課前要做好預(yù)習(xí),提高抽象思維能力。
2抓住重點(diǎn)掌握基本概念。
3提高綜合分析能力。
4培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)的能力。
5學(xué)會自學(xué)。
6重視實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)。
在這次親自上臺講課的實(shí)踐中,我體會到了老師在課堂上面對全班同學(xué)教學(xué)的感受,這是平時在座位上所體驗(yàn)不到的。我覺得老師的這種方法很有效的,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生平時聽課不能有絲毫的懈怠,要努力學(xué)習(xí),真
正掌握書本知識才能像老師一樣在臺上坐到條條有理,從容不迫。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中要更有責(zé)任感,認(rèn)真聽課,努力學(xué)習(xí),不斷思考,并且耐心細(xì)致地對同學(xué)負(fù)責(zé),再學(xué)習(xí)中養(yǎng)成高度負(fù)責(zé),認(rèn)真對待的良好習(xí)慣。借此我也謝謝老師給我們的這次機(jī)會,我在這個過程中受益匪淺。
機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會二:
從三月到6月,從春初到夏末;從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束,從第一周15周;從平面機(jī)構(gòu)的自由度到各種軸承的概念,從凸輪到蝸桿;在這段平淡無奇又且行且珍惜的歲月里,我懷著欣喜又失落的心情,結(jié)束了我的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)這門課程,也結(jié)束了我的大二生活。在這段短暫的大二下的學(xué)期中,我學(xué)習(xí)的課程并不多,包括體育在內(nèi)也就10門,英語免修了,還有5門是選修課程,也這是說我的專業(yè)課程只有3門,但不局限與這個學(xué)期,就拿在整個大一,大二中的所以學(xué)習(xí)的所有課程中來說,這門課程卻成為了讓我最印象深刻的課程之一,不單單是因?yàn)橛幸粋漂亮,愛打扮的老師,更因?yàn)檫@比較不一樣的上課方式,也就是通過上討論課的方式教學(xué),通過每個人的參與和自己學(xué)習(xí),然后再課堂上去象老師一樣講解,分析,然后再和大家一起討論,研究,發(fā)現(xiàn)問題,然后解決問題。但是由于自己的不能待在電腦面前的強(qiáng)迫癥,這個環(huán)節(jié)我沒有參與太多,也沒有好好準(zhǔn)備,很是遺憾。
但這種新疑又活躍的教學(xué)方式無疑是教學(xué)方式上的一大突破,也讓我們學(xué)習(xí)知識有了一個更加深刻有效的途徑。老實(shí)說我不是一個太愛學(xué)習(xí)的人,至少在我的`專業(yè)知識方面,我不是一個愛學(xué)習(xí)的人,從補(bǔ)報被錄取到這個專業(yè)開始,我甚至都因?yàn)椴皇亲约旱倪x擇而一直反感這些東西。完全沒有心思靜下心來學(xué)習(xí),但當(dāng)生存是規(guī)則不是我的選擇,我也就只能含著眼淚,飄飄蕩蕩跌跌撞撞的象前走著了。但通過這些課程,通過對專業(yè)知識的深入學(xué)習(xí),了解后,我發(fā)現(xiàn)這個方向同樣有著很深的學(xué)問,同樣有著很多方向值得自己去學(xué)習(xí)。機(jī)械這門學(xué)同樣在生活中扮演著重大的作用,有著很大的發(fā)展空間,而學(xué)習(xí)這方面的人也同樣能通過這些知識實(shí)現(xiàn)自身的價值。并不是我以前一直想象中的臟、累、苦,沒前途這樣的膚淺方面而因此糾結(jié)不已。
就好像我們?nèi)恢毓さ暮蠆涞状蟾纾悍(wěn)根,就是我們的偶像呢。相對與在這門課程上有什么太大收獲,我覺得更重要的是,這段歷程讓我對生活,對方向,對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識吧。在這大部分人以應(yīng)付考試為目的的大學(xué)里,我個人覺得有所覺悟是很珍貴的吧,有所覺悟才明白自己該走的路,才能有著持續(xù)不斷的動力,就象搓一條麻繩一樣,一個環(huán)一
個環(huán)節(jié)的搓好,這段路也就自然而然到了盡頭。
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