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幼兒中班衛(wèi)生活動(dòng)教案
你多一份自覺得,胡樂多一份清潔,開展環(huán)境衛(wèi)生整治,營(yíng)造清潔生活環(huán)境。
幼兒中班衛(wèi)生活動(dòng)教案1《我愛小手》
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒懂得人的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)都離不開手,手不僅可以做許多事,還可以感知物體的冷,熱、軟、硬等屬性。
2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手做自己能做的`事,并能注意保護(hù)小手。
活動(dòng)重點(diǎn):
懂得日常生活中,都離不開我們的小小手。
活動(dòng)難點(diǎn):
自己能做的事自己做,并能保護(hù)好小手。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
手、剪刀、筆、口袋、筆(硬)、衛(wèi)生紙(軟)、杯子
。ㄑb開水)。
活動(dòng)過程:
一.導(dǎo)入(猜謎,引起幼兒興趣)
師:小朋友,今天呀?我們來猜一個(gè)謎語,看看那個(gè)小朋友猜得又快又準(zhǔn)?
師:五個(gè)兄弟住在一起,他們的名字各不同,長(zhǎng)短也不齊,猜猜是什么?(是與我們的身體離不開的)
二.幼兒操作,了解手的作用
1.幼兒自選材料用手進(jìn)行操作,如:解紐扣、繪畫、剪紙。
師:小朋友,平時(shí)做事的時(shí)候,你是用什么來做到的?(手),那又怎樣用手做事呢?
師:那我們現(xiàn)在一起來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),你們想一起來玩這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎?
實(shí)驗(yàn):我們只用大拇指解紐扣;用左手拿剪刀剪紙。
提問:做實(shí)驗(yàn)時(shí)有什么感覺?這說明了什么?
師小結(jié):大拇指要和其它手指協(xié)同工作才能做成一件事,我們的小手要多用才靈活。
師提問:你的手還會(huì)做哪些事情?
師小結(jié):剛剛我們的小朋友說了,手還會(huì)做很多事情,因此,只要我們自己能做的事情,就自己做。
三.游戲"奇妙的口袋"
師:小朋友,今天老師還帶來了一樣奇妙的東西,看看是什么?(口袋)這口袋來里還有很多秘密,你們想知道嗎?我們不能用眼睛看,只能用小手去觸摸。(請(qǐng)小朋友來觸摸)
師:小朋友,我們用手把這個(gè)秘密開了,小朋友們,真棒。
活動(dòng)結(jié)束:
師小結(jié):我們今天明白一個(gè)道理;做任何事都離不開手,手還能感知物體屬性。
幼兒中班衛(wèi)生活動(dòng)教案2《阿嚏》
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道感冒了身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。
3、知道要配合醫(yī)生看病才能好得快。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、了解近期班上幼兒的健康狀況,有無患感冒的幼兒,讓幼兒了解感冒的感受。
2、多媒體課件(感冒癥狀記錄表、視頻、預(yù)防感冒的視頻、圖片、健康歌的音樂)。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng):
1、出示小豬的圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。
師:小朋友,你們看,它是誰呀?它怎么了?
2、師:感冒了,我們應(yīng)該怎么做?可是,小豬是怎么做的呢?我們一起來看。
二、播放多媒體課件:故事《阿嚏》,引導(dǎo)幼兒欣賞。
幼兒看完故事,教師提問:
1、小豬感冒了,它是怎么做的`?
2、小豬到大街上玩,遇到了誰?還有誰?
3、它們?cè)趺戳?
4、它們都感冒了,為什么?
三、了解感冒后的主要癥狀。
1、請(qǐng)患感冒的幼兒說一說自己感冒后有什么不舒服?
師:小朋友,你得過感冒嗎?感冒了,身體有什么不舒服?
2、小結(jié):感冒時(shí),人很不舒服,會(huì) 打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒,嚴(yán)重時(shí)小朋友不能上幼兒園,大人不能上班。
四、了解感冒的原因及患病后的做法。
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談一談感冒的原因。
小朋友,你們知道我們?yōu)槭裁磿?huì)感冒嗎?
2、如果你感冒了,應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)和你身邊的小伙伴說一說。
3、師:感冒了,應(yīng)該怎么做?
五、了解預(yù)防感冒的方法。
1、我們應(yīng)該怎么做才能不感冒呢?(引導(dǎo)幼兒討論)2、預(yù)防感冒有很多方法,請(qǐng)小朋友看(播放課件)。
3、怎樣做,我們才能不感冒呢?(出示圖片進(jìn)行小結(jié))4、師幼共同學(xué)學(xué)說預(yù)防感冒的兒歌。
六、結(jié)束活動(dòng)。
師幼共同隨《健康歌》的音樂跳起來,結(jié)束活動(dòng)。
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