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編導(dǎo)、表演專業(yè)就業(yè)前景大看臺
廣播電視編導(dǎo)
前景分析：編導(dǎo)、導(dǎo)演是各類電影電視節(jié)目的總指揮，該專業(yè)重點培養(yǎng)這方面的人才。一臺節(jié)目的好壞，編導(dǎo)的能力在其中起到了很關(guān)鍵的作用，編導(dǎo)、導(dǎo)演是整個節(jié)目的核心。因此編導(dǎo)也具有核心的地位，有才華的編導(dǎo)一定會成為各個電視臺爭搶的焦點。這是一個充滿創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的職業(yè)，雖然道路布滿荊棘，但閃爍光環(huán)的前景仍然吸引了不少人投入其中。
北京廣播學(xué)院：該專業(yè)的畢業(yè)生主要從事電視新聞節(jié)目、記錄片、電視專題節(jié)目編導(dǎo)、編輯、采訪和制作、電視頻道和欄目策劃以及節(jié)目主持方面的工作。
四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院黃老師：我院總體就業(yè)率在92%左右。編導(dǎo)專業(yè)有較好的就業(yè)前景。就業(yè)方向主要在電臺、報社、電視臺。該專業(yè)的學(xué)生還要學(xué)習(xí)攝影、采寫、化妝方面的課程。因為采取了寬口徑的培養(yǎng)方式，畢業(yè)生適應(yīng)性很強，就業(yè)面廣。
動畫
前景分析：這是一個歷史較悠久的專業(yè)，不過到目前為止，中國人自己的動畫還顯得幼稚和缺乏創(chuàng)造力。要改變?nèi)毡竞兔绹鴦赢媺艛嗍袌龅默F(xiàn)狀，我們急需培養(yǎng)一批有自己特色的動畫大師。目前，開設(shè)此專業(yè)的高校并不多，但其畢業(yè)生幾乎都非常搶手，成為就業(yè)市場上的亮麗風(fēng)景�，F(xiàn)在，卡通熱潮還在迅猛發(fā)展，并勢必越來越熱。
北京廣播學(xué)院：該專業(yè)的畢業(yè)生主要在全國各電視臺、電影制片廠、動畫制作公司、網(wǎng)絡(luò)公司等影視節(jié)目單位從事動畫設(shè)計、導(dǎo)演、制作方面的工作。
表演
前景分析：藝術(shù)表演可以說是當今青少年最為向往的職業(yè)之一，一朝成名，天下皆知。
北京廣播學(xué)院：表演專業(yè)主要為電視劇制作單位、電影制片廠、電視臺培養(yǎng)從事電影、電視劇表演、文藝節(jié)目主持工作的專門人才。
四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院黃老師：這個專業(yè)的學(xué)生受到目前電影業(yè)不景氣的大環(huán)境的影響，就業(yè)的出路相對要差一些。因此今年學(xué)校在招生的人數(shù)上有一定的控制，只招30人。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后屬于高收入人群。近幾年該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)去向主要是省人藝、話劇團、電視臺、電影制片廠等單位。
導(dǎo)演
前景分析：一提到導(dǎo)演，很多人就自然想到世界名導(dǎo)演希區(qū)柯克、斯科西斯、斯皮爾伯格、黑澤明、張藝謀等，覺得導(dǎo)演這個職業(yè)很風(fēng)光，令人神往。如今，人們在欣賞電影時不僅僅將目光放在幾個男女主角的身上，他們還關(guān)注著導(dǎo)演創(chuàng)作中的思維和藝術(shù)。導(dǎo)演固然是個前途無量的專業(yè)，但這個行業(yè)里競爭激烈，要當上名導(dǎo)演更如同過獨木橋一般了。
北京廣播學(xué)院：導(dǎo)演是一個比較籠統(tǒng)的稱謂，根據(jù)藝術(shù)行當?shù)牟煌�，�?dǎo)演可以分為戲劇導(dǎo)演、戲曲導(dǎo)演、電影導(dǎo)演、電視劇導(dǎo)演、記錄片導(dǎo)演、文藝晚會導(dǎo)演等。北廣導(dǎo)演專業(yè)的培養(yǎng)方向是以電影、電視劇導(dǎo)演為主，兼顧記錄片導(dǎo)演。我們的畢業(yè)生畢業(yè)后即使不能立即成為電影、電視劇導(dǎo)演，也能很快適應(yīng)電視制作機構(gòu)的要求，成為合格的文藝節(jié)目和專欄節(jié)目的編導(dǎo)。另外考研和出國深造也是一個趨勢。
編后：高校并軌以后，畢業(yè)生直接面對就業(yè)市場進行雙向選擇，高校在畢業(yè)生就業(yè)問題上只能起到一個指導(dǎo)作用。用中央戲劇學(xué)院學(xué)生處一位老師的話來說就是：“無論哪個專業(yè)的就業(yè)前景都是跟著市場需求走的，市場需求是不斷變化的，有的趨勢可以預(yù)測，但有的趨勢是無法預(yù)測的。有些專業(yè)，你進去的時候可能是熱門的專業(yè)，但是在畢業(yè)的時候它可能就已經(jīng)失寵。希望考生能明確這一點，做好心理準備，同時也不要在報考的時候單單考慮專業(yè)的就業(yè)前景�！�
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