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  • 考試總結(jié)與反思「」

    時間:2022-06-22 06:53:18 考試 我要投稿

    考試總結(jié)與反思「精選」

      考試總結(jié)與反思【精選】篇一

      期末考試結(jié)束后,面對四個班的成績,我喜憂參半:喜的是個班成績比較均衡,優(yōu)秀率都在百分之八十以上,及格率百分之九十九。憂的是我所教的四個班中的學(xué)困生比其他班多幾個。感覺自己在平時的轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中下了不少功夫,為什么沒有進展呢?我靜下心來好好反思自己的工作,總結(jié)經(jīng)驗與不足,為下學(xué)期的工作做一下鋪墊:

    考試總結(jié)與反思「精選」

      一、教學(xué)經(jīng)驗

      1。精心備課,不打無準備之仗。每節(jié)課上課前,我除了精心編寫教案、學(xué)案外,還上網(wǎng)搜集各種英語課本知識相關(guān)的小視頻,小動畫,制作精美使用的課件,盡量用多種手段吸引學(xué)生的注意。事實證明精心,好上課的材料是提高課堂效率的有效策略。

      2.嚴寬結(jié)合,狠抓課堂常規(guī)。我一直堅持對學(xué)生充滿愛的教育,但絕不是無條件無原則的愛。尤其是在抓班級教學(xué)常規(guī)工作中,我更是注重嚴寬結(jié)合,當學(xué)生注意力集中時,我就抓緊講解基礎(chǔ)知識。當學(xué)生表現(xiàn)疲憊不專心時,我就放慢速度,運用課堂口令幫助學(xué)生集中精力。如:我要求學(xué)生坐端正會說:one-two-three學(xué)生就說:a-b-c并坐好。我要求學(xué)生認真聽會說:listen!學(xué)生要說:i will listen!總之,恰當?shù)目诹钫Z是保證課堂順利進行的重要條件之一。

      3.以鼓勵為主,關(guān)注學(xué)困生。我感覺教師的鼓勵是學(xué)生奮進的催化劑,尤其針對學(xué)困生。平時我總是多給學(xué)困生表現(xiàn)的機會,及時肯定他們的進步,堅持給他們寫鼓勵性評語,讓他們時時嘗到成功的`甜頭。一學(xué)期下來,個班的學(xué)困生明顯減少,并且普遍增強自信心,發(fā)揮出較強的主觀能動性,激發(fā)出前所未有的興趣和熱情,英語成績持續(xù)上升,在這次期末考試中脫穎而出。對于紀律不好的學(xué)生,我也是堅持多表揚少批評的原則,只要他們一有好的表現(xiàn),我就會在全班同學(xué)面前大加表揚,強化他們已經(jīng)形成的好習慣。確保班上每一個孩子都能參與到課堂教學(xué)的有效互動中,提高了課堂教學(xué)效率,在這次期末考試中四個班的成績名列前茅。

      二、不足之處: 1.對待學(xué)困生缺少耐心,沒有關(guān)注好每一個學(xué)困生,為他們制定恰當?shù)难a習計劃和措施。

      2.經(jīng)常犯急躁情緒,沒有很好的反思自己的課堂教學(xué)而怪罪學(xué)生不會學(xué)習。

      今后我會在原有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,潛心學(xué)習,積極探索更加有效地教學(xué)策略,關(guān)注每一個學(xué)生,為他們的終生學(xué)習奠定堅實的基礎(chǔ)!

      考試總結(jié)與反思【精選】篇二

      教師、學(xué)生和家長對期中考試很看重。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣,家長渴望了解孩子的在校學(xué)習狀況。同時從教學(xué)管理角度看,通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況,對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導(dǎo)作用,所以學(xué)校對期中考試每個環(huán)節(jié)均作了認真組織和精心安排,F(xiàn)就期中考試的前后工作進行總結(jié)與反思:

      一、準備工作

      根據(jù)校辦要求,考前一周,召開了全體教師會,要求思想上高度重視,工作中積極主動,主要做了如下工作:①強化學(xué)生書寫訓(xùn)練,強調(diào)試卷的書寫與條理占5 % ②強調(diào)激勵評價機制,不但發(fā)學(xué)習成績獎,還發(fā)學(xué)習進步獎。③各班級做好期中復(fù)習工作。④嚴肅考風考紀,嚴禁作弊。⑤營造考試氛圍,精心安排考場。

      二、閱卷工作

      本次閱卷采用教師集中、流水作業(yè)的方式進行,由教導(dǎo)處,統(tǒng)一安排。上午考試,下午教師集體評卷。閱卷過程中,各位老師都能服從分配,毫無怨言,本著對學(xué)校負責,對學(xué)生負責的態(tài)度,認真出色地完成任務(wù),大大提高了考試的可信度,實效性,保證了考試的公平、公正,真正達到了階段性評價教學(xué)的目的。總得說來,閱卷質(zhì)量較好,信度較高,統(tǒng)分、登分幾乎無差錯,圓滿地完成了期中閱卷工作。

      三、考后工作

      考試結(jié)束后,我們主要做了如下工作:①學(xué)校及時計算出教師成績,上發(fā)至教辦郵箱,②教師寫出了試卷分析.

      四、反思

      有許多教師、同學(xué)在期中考試后,往往只是關(guān)注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作,無論考試成績優(yōu)或劣,考試后都要認真地進行總結(jié),因為只有這樣,師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結(jié),在今后的教、學(xué)中就會更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點,改正缺點,從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平,所以說考后自我反省的意義一點都不亞于考試本身。

      期中考畢竟只是一次階段性的診斷測試,不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對化”,家長和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的.原因。

      建議同學(xué)們,在期中考試后,向自己提出三個問題:①成績跟以往相比是上升還是下滑?②如果上升,是因為考試題目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目反而成績會比較好,有些則反之),還是其他同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的真實水平的確上升了?③如果下滑,問題又出在哪里?

      針對這次的期中考試成績以及近期的學(xué)習狀態(tài)如此進行反思,同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境,以及所要努力的方向了。

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