以在宇宙徘徊的魚為題的作文

　　他說(shuō)，我是一條在宇宙徘徊的魚。然后我就笑了，很輕蔑的那種。

　　在追求高分的道路上，無(wú)盡的題海已經(jīng)侵蝕了我的想象力。但我并不悲哀，畢竟，我不是第一個(gè)。

　　他不屬于我們這群頂著兩個(gè)瓶底蓋，在題海里摸爬滾打，然后傷痕累累的戰(zhàn)士。

　　他總是拿著絢麗的畫筆，在潔白的素描本上，描繪著我們已經(jīng)丟失的想象。然后拿著我的筆記，考著令人驚訝的高分。

　　我從不相信天才。

　　我總是說(shuō)，你昨天熬夜看書到幾點(diǎn)。他就笑了。我突然有些嫉妒那樣的笑，因?yàn)樗�的笑，有著已�?jīng)被我們遺忘的燦爛。

　　在某個(gè)秋高氣爽的早晨，他會(huì)拖著我去寫生。

　　藍(lán)天，白云，青山，綠水。他握著筆，在潔白的紙上，描繪著絢爛的圖畫。

　　藍(lán)天，白云，青山，綠水。我握著筆，在潔白的紙上，涂抹著黑白的世界。

　　然后，夕陽(yáng)西下。

　　他收獲了一幅涂滿顏色的習(xí)作，我收獲了一張寫滿公式的試卷。

　　夕陽(yáng)如血，爛艷的色彩里，他會(huì)沖著我如同孩童般地笑，讓我熱淚盈眶。

　　在這網(wǎng)絡(luò)泛濫的時(shí)代，他沒(méi)有ＱＱ。

　　他說(shuō)，虛幻的東西沒(méi)有意義。

　　我說(shuō)，我們就是用虛幻的東西來(lái)填補(bǔ)我們內(nèi)心的空虛。

　　然后，我在網(wǎng)上狂飚，他在紙上速寫。

　　曾經(jīng)，他給了我一幅他的畫。是一幅星空。筆鋒很凌亂，卻有一種驚心動(dòng)魄的美。許久，我說(shuō)，我看不懂。他笑了，說(shuō)，那你留著，直到你看懂它為止。

　　在某個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我收到了一個(gè)叫“在宇宙徘徊的魚”的網(wǎng)友發(fā)來(lái)的一條短信，他說(shuō)，云飛，我要走了，離開這個(gè)不屬于我的地方，去宇宙徘徊。我沒(méi)有關(guān)于這個(gè)網(wǎng)友的記憶，看完后，我就把他刪了。

　　然后在我的書桌里發(fā)現(xiàn)了他的素描本。我望著前面空空的座位，忘了呼吸。兩秒鐘以后，我把素描本重新放回書桌，自言自語(yǔ)，今天，有英語(yǔ)考試。

　　他走了，帶走了他的筆，他的畫，他的夢(mèng)，去尋找他的星空。

　　教室里不再有他的痕跡。就象他從來(lái)也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。只是，偶爾老師會(huì)說(shuō)，他不該走，保送生的名額非他莫屬。然后，那些所謂的優(yōu)等生符合地嘆息。只有我一個(gè)人，一臉的無(wú)所謂。他們罵我沒(méi)良心。我輕蔑的笑了，他在這里，遲早會(huì)被同化。還不如離開。

　　很久很久以后，我收到了他的信。

　　他說(shuō)，這里的天空很明凈，沒(méi)有城市的污染，在這里我一定可以找到自己的星空。

　　他寫信的時(shí)候是在很早很早以前。班主任擔(dān)心，把這封信扣下了。

　　在某個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我會(huì)翻開那本畫滿過(guò)去的素描本。

　　偶爾，朋友會(huì)說(shuō)，不知道，現(xiàn)在他在那里。

　　我總淡淡地回答，是啊，鬼知道。

　　然后，在那幅星空?qǐng)D里，我看到一條魚，在宇宙徘徊。

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