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愛護(hù)校園衛(wèi)生倡議書
導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家!為了讓同學(xué)們擁有美好的環(huán)境，小編在此為大家提供一些愛護(hù)學(xué)校的倡議，歡迎閱讀。
親愛的同學(xué)們：
人的情緒就像一張白紙，環(huán)境因素的種種變化，都會(huì)在它上面留下痕跡，對(duì)身心健康產(chǎn)生不同的效應(yīng)。有專家指出，好的環(huán)境可使人的情緒高漲，干勁充足，工作效率倍增;反之就會(huì)使人情緒低落，效率下降。
那么現(xiàn)在問題來(lái)了：
你想在一個(gè)綠樹成蔭，空氣清新的地方工作學(xué)習(xí)嗎?
你想在一個(gè)干凈整潔、溫馨舒適的地方放松休息嗎?
相信同學(xué)們當(dāng)你漫步在藍(lán)天碧水的校園里，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)你在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)，一定會(huì)感到全神貫注;當(dāng)你在干凈整潔的宿舍中休息，一定會(huì)感到渾身輕松。然而最近我們校園中出現(xiàn)的一些不和諧音符，卻讓這做愜意的享受變成了最奢侈的需求，如走廊上隨意丟棄的袋子、瓶子、果核;如樓梯上隨處可見的煙頭、痰漬，還有個(gè)別教室里墻上的污跡和宿舍里到處堆積的雜物，這無(wú)一不是我們追求高品質(zhì)生活的阻礙，作為傳媒學(xué)子，怎能坐視不理?為讓校園綠色盡情綻放，讓我們共建和諧校園，在此我們發(fā)出以下倡議：
一：以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園環(huán)境
二：從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，不隨意亂扔垃圾
三：愛護(hù)公共環(huán)境，不在墻壁上亂涂亂畫，不損壞公物，不攀折樹枝
四、辦公室、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具、書桌、書籍、擺放整齊、有序;講桌、地面清潔干凈、及時(shí)傾倒垃圾的指定位置。
五、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生、認(rèn)真做好辦公室、教室及衛(wèi)生區(qū)值日掃除工作、做到及時(shí)到位、保質(zhì)保量。
六、各班衛(wèi)生委員認(rèn)真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查、不留任何衛(wèi)生死角。
七、教室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范、講究衛(wèi)生、不亂堆亂放、經(jīng)常通風(fēng)預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
八、自覺主動(dòng)制止不文明行為，向不文明行為說(shuō)不
老師們，同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，踐行“彎腰精神”，愛護(hù)校園環(huán)境，拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美好校園需你我攜手共同努力，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
愛護(hù)校園衛(wèi)生倡議書
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你漫步校園時(shí)，是否希望周邊整潔干凈，令你心情舒暢?當(dāng)你烈日下煎熬時(shí)，你是否渴望路旁綠樹如蔭，感受大自然的遮蔽?當(dāng)你走進(jìn)教室，你又是否希望眼見的是窗明幾凈、設(shè)備完善的教室，令你學(xué)習(xí)全神貫注?當(dāng)你勞累一天回到宿舍，你又是否希望潔凈、舒適的休息環(huán)境，驅(qū)散你一天的疲乏?
整潔干凈、綠樹如蔭，窗明幾凈、溫馨舒適，這一切都只能得益于我們靠自己所營(yíng)造的綠色、衛(wèi)生、設(shè)施完備的校園環(huán)境。走近其旁，她讓我們懂得珍惜、學(xué)會(huì)愛護(hù);置身其內(nèi)，她令我們知書達(dá)禮、優(yōu)雅文明;感受其中，她讓我們積極進(jìn)取，崇尚道德;在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著大自然的精華，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻?yáng)光，享受快樂。
而這最愜意的享受，正因?yàn)椴糠秩说囊稽c(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)……散落著隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。
校園是我們的家，我們是校園的主人。整潔、舒適的校園環(huán)境靠我們?nèi)ソㄔO(shè)、去維護(hù)。美好的東西是需要呵護(hù)的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。在此，我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、主動(dòng)維護(hù)，時(shí)刻關(guān)注。同學(xué)們要時(shí)刻關(guān)注校園環(huán)境，主動(dòng)維護(hù)，以實(shí)際行動(dòng)支持校園環(huán)境工作。遇到果皮、紙屑等雜物時(shí)主動(dòng)放進(jìn)垃圾箱。同時(shí)，主動(dòng)監(jiān)督其他同學(xué)，制止其影響校園環(huán)境的`行為，大家一起維護(hù)校園環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)雅、衛(wèi)生、整潔、舒適的校園環(huán)境。
二、節(jié)約資源，減少浪費(fèi)。同學(xué)們要時(shí)刻督促自己，節(jié)約能源，注重資源的回收循環(huán)。從自身做起，節(jié)約用紙。對(duì)廢紙、塑料瓶等可回收利用資源有序安排，整體處理，不隨意丟棄，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的行為習(xí)慣。
三、愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。完善的設(shè)施、設(shè)備滿足了我們?cè)谛Ｆ陂g教書、學(xué)習(xí)、生活所需。希望同學(xué)們自覺愛護(hù)公物，并積極保護(hù)。自覺監(jiān)督，面對(duì)破壞公物的行為自覺制止。自覺保護(hù)校園環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑、塑料制品，保證校園的衛(wèi)生環(huán)境。
四、以身作則，從我做起。同學(xué)們要從我做起，人人關(guān)注校園環(huán)境，以主人翁精神自覺保護(hù)一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵， 愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。同時(shí)，同學(xué)們要自覺監(jiān)督破壞植被、樹木的行為。以身作則，自覺保護(hù)，集體努力，注意監(jiān)督。
親愛的同學(xué)們，美麗的校園為我們的學(xué)習(xí)、生活提供著便利。讓我們以主人翁精神，以實(shí)際行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，彼此監(jiān)督，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。
校團(tuán)委號(hào)召全校青年師生“擼起袖子加油干、告別校園臟亂差”，動(dòng)員全校學(xué)生團(tuán)員青年積極參與到美化校園環(huán)境活動(dòng)中來(lái)，讓我們一起加入校園清潔衛(wèi)生志愿者的隊(duì)伍，為維護(hù)美麗校園環(huán)境貢獻(xiàn)青春力量。
愛護(hù)校園衛(wèi)生倡議書
親愛的同學(xué)們：
走進(jìn)我們的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。也許少了清潔工師傅們的勞動(dòng)，我們的校園隨處可以見到丟棄的果皮和紙屑，教室衛(wèi)生變的臟、亂、差，寢室也是一片狼藉。同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)，而美麗的`環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。因此，今天在這里我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、請(qǐng)不要將早餐帶入教學(xué)樓，拒絕在桌椅上、墻上亂涂亂畫。
2、自行車要按照劃分的區(qū)域擺放整齊，看到倒地的自行車主動(dòng)扶起。
3、不踐蹋草坪，愛護(hù)花草樹木，小草也有生命，需要你我的共同呵護(hù)。
4、易拉罐、可循環(huán)利用的物品可以用來(lái)制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境，請(qǐng)不要隨意丟棄。
5、請(qǐng)同學(xué)們加入光盤行動(dòng)，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，珍惜水資源，讓我們成為節(jié)約小達(dá)人。
6、請(qǐng)同學(xué)們不要亂丟垃圾，不亂張亂貼，提高自身道德修養(yǎng)，遇到不文明的行為主動(dòng)上前制止。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!讓文明不再是純粹的理念，而是每位同學(xué)的自覺言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束!而是內(nèi)化的集體自律從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
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