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維護自己自尊的優(yōu)秀作文（通用44篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的維護自己自尊的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇1
回家的路上，不知何時起，多出一個賣報紙的孩子，10歲左右的年紀，左腿截肢，拄著拐杖。我從發(fā)現(xiàn)他起，每天都要買他一份報紙。
一天，一位老人遞過去1元錢，要了一份當天的報紙后轉(zhuǎn)身就走。孩子在后面喊著：“爺爺，找你錢�！蹦�5角錢，也許他當成了一種善意的饋贈，可是這個孩子卻單腿跳躍著追出好遠，把錢塞進老人手里。
再去買報紙的時候，孩子沒有直接接過我的錢，而是抬著頭，嘴里一連串說出當天報紙主要新聞的標題，他說：“今天的副刊是E時代，寫的都是數(shù)碼科技的知識，叔叔，你看你需要嗎，不需要的話就明天再來�！�
我問他為什么要這么說，他不好意思地說：“我在這里賣報紙，發(fā)現(xiàn)一些叔叔阿姨、爺爺奶奶是因為可憐我，才來買我的報紙。我希望，他們能把我看成是一個正常人，他們買報的原因是自身需要，而不是出于對我的同情!”
再后來，孩子的身邊多了一個紙箱做的牌子，上面寫著：報紙———每天30份。
幾天后，我又買報紙�！敖裉觳灰X的，叔叔�！毙∧泻褕蠹堖f給我，“謝謝你們一直買我的報紙。我明天就開學了，不賣報了。今天的報紙送給你們。”他回頭指著一輛嶄新的自行車對我說：“這是我用賣報紙掙的錢買的新車，以后上學方便多了�！�
“家里人怎么不買給你，讓你自己出來賺錢買呢?”
“是我自己堅持要出來的，我想靠我自己賺的錢買一輛車。叔叔，你說，靠自己賺的錢買車，是不是說明正常人能做到的我也能做到，我看書上寫著，這叫做人的尊嚴。”
我被一個10來歲的孩子震撼了。
尊嚴是什么?尊嚴對他來說，就是不依靠別人的'施舍，哪怕施舍是善意的;尊嚴就是不假借別人的手來實現(xiàn)自己的夢想;尊嚴就是他稚嫩的聲音讀出的報紙內(nèi)容;尊嚴就是每天30份報紙，而不是用別人對自己的同情去賣更多更多。家庭教育中孩子教育是最重要的!
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇2
尊嚴是什么?尊嚴就是不畏強權的大義凜然。
尊嚴是什么?尊嚴就是“寧可把香枝口老，不隨黃葉舞秋風”的骨氣。
尊嚴是什么?尊嚴就是寧可站著死不愿跪著生的氣節(jié)。
昭君為什么不愿意賄賂畫師進宮享受榮華寶貴而愿意嫁去遙遠的.匈奴?因為昭君身上有著中國人的氣節(jié)。
牡丹仙子為什么不畏懼武則天的淫威而愿意遷移至遠方?因為牡丹仙子知道什么叫尊嚴。
吉鴻昌為什么在中國受鄙視時還敢于掛著“我是中國人”的木牌?因為吉鴻昌要用行動來維護中華民族的尊嚴。
不管一個人生活多么潦倒，多么落魄，只要他還有尊嚴，他就還是一個頂天立地的男子漢。相反，一個人不管多么有錢，生活多么奢侈，若是失去了尊嚴，他就只能是金錢和權勢的奴隸，是一個沒有了靈魂的軀殼，算不得一個真正的人。而一個真正的人，就應平平整整地將十指伸直，絕不能像葡萄藤那樣為了攀升就一個勁兒地卷曲。
“天地英雄氣，千秋尚凜然”。讓尊嚴站立，那是一生的雕琢。我們必須牢牢捍衛(wèi)自己的民族氣節(jié)，捍衛(wèi)生命的不朽尊嚴!
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇3
大家知道什么叫尊嚴嗎?尊嚴就是一個人的自尊、自信、自強，對就是這些。大家都聽過尊嚴的故事吧，在這就講一個尊嚴的故事。
這個小故事講的是石油大王哈默年輕時以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人的尊重，從而改變了自己的命運。
故事的開頭是這樣描繪的：一群難民受到善良的沃爾遜人的款待，正狼吞虎咽地吃著食物。接著，難民群體中出現(xiàn)了一個例外的青年人。他與其他難民不同的是，他要求鎮(zhèn)長讓他干活，如果不讓他干活，他就不吃不勞而獲的'食物。鎮(zhèn)長最后只得答應讓他為自己捶背。捶完背后才狼吞虎咽地吃起來。這個故事富有戲據(jù)性，鎮(zhèn)長的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)哈默高尚得人品，并留他住在莊園里，還把自己婷婷玉立得女兒許配給他。
用自己的勞動去換取報酬是一種尊嚴，這也正是哈默與眾不同的人格而得到別人的賞識和尊重。
尊嚴是無價之寶，它是人生的一個歷史的見證。
要是大家做了有損自己尊嚴的事情一定要舊地重找回尊嚴。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇4
只用了一個晚上，我就把《老師您好我的好老師》這本書讀完了。書里有很多令人感動的故事，特別是《漏掉的三好學生》，讓我深深地感受到了老師的偉大。
那是發(fā)生在30多年前的事。快放寒假了，南京師范大學附屬小學正在召開表彰大會。出生于農(nóng)民家庭的王強成績一般，本沒有評上三好學生，卻被同學調(diào)戲去領獎。當他興奮地跑上領獎臺，卻發(fā)現(xiàn)是同學們開的玩笑。正當王強不知道該怎么辦時，班主任斯霞老師跑了過來，連連解釋說是因為她粗心，結果漏寫了王強的.名字，并從自己的口袋里拔出鋼筆作為獎品獎給了他。從此，這支鋼筆便一直激勵著他好好學習。30多年過去了，當年那個成績平平的孩子，已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學老師。其實王強早就明白，當年三好學生的名單上，并沒有他的名字，是斯霞老師，用一顆細膩的愛心，維護了他的自尊。
看到這里，我不由想起葉老師維護均彥的事。四年級時，由于均彥上課不認真，致使學習一直不是很好。期末考試獎勵大會上，葉老師問還有誰有進步但沒有被獎勵時，一些調(diào)皮的同學便把均彥推了上去。令大家意外的是，葉老師不但沒有批評他，反而非常開心地給了他獎勵。五年級開始了，均彥好像變了個人似的，上課時椅子上的釘子沒了，手舉得勤了，作業(yè)也比以前工整了。雖然五年級的學習難度比四年級大很多，但是均彥的學習成績卻越來越好。
期中考試結束了，在班級的獎勵大會上，均彥終于憑借自己的努力站上了領獎臺。葉老師維護自尊的行動，終于開出了美麗的花。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇5
自尊自愛就是自己尊重自己、愛護自己，不能因為能力、長相、財勢不如意或一時受到挫折而看不起自己、甚至放棄自己，也不能因為以上幾個方面如意、順利而洋洋自得、傲慢無禮甚至仗勢欺人。古人云：欲人愛已先自愛，欲人尊已先自尊。我們是祖國的花朵，是祖國的希望，我們要想得到別人的關心與尊重，就要從古人的言辭里尋找答案。
那么，我們要怎么做才能自尊自愛呢？作為一名小學生，首先要從身邊的'小事做起，比如在學校里，主動向老師、同學們問好，上課認真聽講、積極發(fā)言，考試時不偷看、不做小抄，及時交作業(yè)、訂正作業(yè)，熱心幫助別人、大家共同進步，這些都是自尊自愛的基本表現(xiàn)。
自尊自愛也可以從身邊的小事說起，故事《綠山墻的安妮》里的安妮，不會因為自己長得丑、家里窮而自卑，而是用一顆熱愛生活的心去面對世界，最后，獲得了許多榮譽和同學們的贊揚，她用自己的行動改變了一切，也用自己的成果和榮譽來向我們證明什么是自尊自愛。在我們的身邊，也有許多小故事來說明自尊自愛，只要我們認真去發(fā)現(xiàn)就可以找到。
同學們，自尊自愛其實就在我們身邊，只要我們尊重自己、愛護自己，就可以讓別人感受到我們的愛，同樣我們也可以感受到別人的愛，這就是自尊自愛、尊人愛人、人尊人愛的道理。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇6
我們都說我們想要別人，幫助別人，理解別人，但更重要的是愛自己。
我在課堂上不聰明，但我很勤奮。有十幾個聰明人，占全班的四分之一，但我不會因此而自暴自棄，認為自己是最差的。俗話說，笨鳥先飛，我做到了。如果別人學習一小時，我學習兩小時。其他人讀課文五遍，我讀課文十遍。其他人做十個算術，我做二十個。雖然我是一只笨鳥，但我想先飛。我必須比別人花更多的時間。雖然有點難，但我相信風雨過后總會有美麗的.彩虹。沒有努力，就不會有好的結果。
我很頑皮，但我對學習的態(tài)度是正確的。課后，放學后，周末，假期，我腦子里只有一個字。下課鈴一響，我就跑出去找好朋友玩游戲。不用說在假期里，我不能一大早就住在家里，找朋友一起玩。然而，我仍然非常認真地學習。在課堂上，我的同桌和我說話，但我不理他。當我做作業(yè)時，情況更糟。當其他學生碰我時，我不理他。如果我平時罵的話。因為當我做作業(yè)時，我討厭別人妨礙我。
雖然我不漂亮，但我很可愛。我和我們班的一個同學比較。雖然我只比她大三天，但在別人眼里，我比她大兩三歲。她有一張娃娃臉，美麗的眼睛和風騷的氣質(zhì)。我想比她更成熟、更理智、更可愛。
“學會自愛是我們最基本的要求。在學習自愛的基礎上，我們盡力幫助他人，理解他人，愛他人。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇7
人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊。
升入中學后，同學們是否越來越注意容貌上的裝飾，舉止的文雅以及行為的后果，為的是給自己塑造更好的形象，贏得別人對自己的肯定吧！當我們受到別人的肯定，得到集體和社會的贊揚時，一定就會分外高興吧！因為那時我們的自尊心得到了滿足。
也許有人還不知道什么是自尊。怎樣區(qū)別自尊心和虛榮心。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，侮辱。虛榮心重的人會非常希望得到別人的尊重與欣賞，卻往往不能如愿以償，虛榮是一種追求表面上榮耀，光彩的心理。
“人間可以無恥。無恥之恥，無恥矣”這是我國古代的孟子的名言。告戒我們，一個人如果對自己不恰當，不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不羞恥，這樣的人是永遠不會有自尊的。
有一個真實的故事：有一所大學的.畢業(yè)生在設計橋梁的時候，由于計算不精確，致使完工后的橋梁倒塌，造成巨大的經(jīng)濟損失，也使這所學校蒙受了巨大的恥辱。校方為了讓學生吸取教訓花重金買下了這座橋梁的鋼鐵，做成一個個的戒指，各為“恥辱戒指”每當學生畢業(yè)時，他們都會得到這樣一枚戒指，戴在手上。“恥辱戒指”隨時提醒他們要認真工作。
我由衷地希望世界每個人都擁有真正的自尊，也懂得尊重他人。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇8
今天，天下起了大暴雨,只剩下寂寞，只剩下無助，也許這就是教訓，我也得一個人去面對，去承擔！看著雨瘋狂的下著，我的心倍感失落，不是因為任何人，而是因為我自己！
我是一位性格開朗、熱情大方的小女孩，我一直充滿孩子氣，喜歡撒嬌，喜歡開玩笑，有時也喜歡自己一個人靜靜的聽音樂看書。今天對于我來說是一個“破繭成蝶”的機會吧！或許是自己的不留意，或許是自己的倔強，或許是自己的任性，讓我遲遲無法抬起頭來，看媽媽一眼，我害怕，我慌張，像晴朗的天空一下子變得烏云漫天，像白天變成了黑夜，我的內(nèi)心充滿了糾結，我不應該繼續(xù)固執(zhí)了，繼續(xù)這樣折磨我的內(nèi)心。因為在我的心里我是這個世界上最愛媽媽的'人了，沒有我更愛媽媽了！
也許之所以愛媽媽才不敢去面對她吧！原來事情沒有自己想的那么單純，那么可笑。傻傻呆呆的我為什么會做出讓媽媽傷心的事情呢？其實我也是有很多說不出來的苦澀的感覺，這種感覺一點一滴累積在我的心中……今天我犯下了一個令我、令大家都后悔的事情，不僅是后悔更多的是失望是責備。仿佛就是云朵姐妹們正開心的玩著她們想做的事情時，卻被烏云哥哥們大聲的痛斥責怪，甚至是打罵！我也有這種感覺，我不想說出來，假裝堅強的我或許注定會受到傷害的！
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇9
自尊，人皆有之。自然，未成年人也有�？墒菫槭裁闯赡耆丝偸前研『⒌淖宰鸩环旁谘劾铮緵]有站在他們的立場去思考問題呢？
我的媽媽，簡直可以稱為一個家庭主婦的楷模，可就是她一次又一次的忽視了我的自尊，在成長期遭受這樣的嘲諷，請問，誰又能受得了呢？
幾天前，我因為不小心打碎了一個碗，就被媽媽冷嘲熱諷了一個星期多。當時，我也是出于好意，想幫媽媽分擔些家務，可畢竟人人都會出差錯，只聽見哐當一聲，碗就摔碎了。媽媽聞聲而來，看見掉在地上的碎片，將我狠狠地指責了一番，卻并沒有注意我手上的傷口。當時我想媽媽可能是急著出去忽視了，也沒有放在心上�？稍诘诙欤覐氐椎谋挥娑鴣泶驌艚o擊垮了。媽媽叫我到隔壁家去，說是聊一聊，當時我就看出有些不對，可誰能想到會這樣。媽媽在許多鄰居面前，講述了昨晚發(fā)生在我身上的事，更重要的是那完全于事實不符，只是單單的一面之詞，事后，讓我印象最深的一句話是：“我怎么會生了她這個白癡，什么事都做不好，那還要她干什么�！蔽覔牡氖掳l(fā)生了，可我怎么也不會想到說這話的竟是我的親生母親。我有時甚至會想我到底是不是媽媽生的.，我是不是她的親孩子。
像這樣的事還有很多，可我希望媽媽可以還給我自尊，希望他能像魯迅的生母一般打罵孩子不是給別人看的。我知道您是為我好，因為你畢竟是我的母親�？晌蚁Ｍ憧梢泽w諒我，給我自尊。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇10
不管是在社會上生活上還是學習上，都不能少了誠信和自尊，一個人如果少了誠信或著丟了自尊，那你就不會是一個完整的人。
一個人可以沒有美貌，金錢，榮譽但不可以沒有誠信，誠信不僅一種品行，更是種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而已，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的`國際形象。失去誠信就失去了一切。假設你有美貌，錢財，機敏，榮譽，才學全都齊全了，但是你少了誠信，你擁有了一切也會在不得當之時失去了一切，但若你只擁有誠信，而其他一無所有。一天，有一個人來到你面前想用除誠信外的一切物品來與你交換誠信，你愿意嗎？假如你不僅擁有誠信，并擁
有了一切 ，有一天你需要從眾多的東西中取出一樣放棄，你又會選什么呢？
俗話說“男兒膝下有黃金’’。但在真情和親情，跪是最重的回報和最高的孝敬，不過，事關人格，過個面前，卑躬屈膝便是一種尊嚴與道德的淪喪。如果中國人在面對強權壓迫時，也不能在別的家或別人面前不能卑躬屈膝。再在困難的情況下，我們都應該保持一種自強不屈的精神不能因為一點事而冷氣吞聲的受人家辱罵，踐踏尊嚴。中國人應該 在何地都保持中國人自強不息的精神。對于別人無理的要求應當斷然拒絕，傲然挺立，不能放棄自尊。
一個人必不可缺少自尊與誠信。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇11
皮爾已經(jīng)是第三次失業(yè)了。當他走進這家知名建筑公司時，他決心要盡最大努力獲得這份工作。不然貧窮的他只能卷鋪蓋滾蛋，回到鄉(xiāng)下老家去。
事情還算順利，過關斬將，最后剩下了包括皮爾在內(nèi)的三個人。主考官宣布了最后一道命題：請畫出你的居室平面圖，并標出你所用物品的擺設位置，限時20分鐘。
這真是太簡單了，其他兩個選手迅速畫起來。但皮爾卻站了起來：“先生，請您再選道命題給我吧�！�
主考官冷冷地說：“不可能。這就是命題�！�
皮爾看著主考官說：“那就請你給我規(guī)定一個居室，面積、走向、窗戶陽臺的位置，讓我來布局�！�
主考官盯著皮爾說：“命題很明確，你的居室。我們需要的職工，必須是個嚴于律己、有服從意識的人，是個從小事做起的人。只有對自己的`居室有個合理的規(guī)劃，才可能對整個建筑物做出合理的設計�！�
“不�！逼栒f，“那是我的個人隱私，請尊重我的人格。如果不能協(xié)調(diào)，那么我寧愿放棄�！�
皮爾離開了，他決定回鄉(xiāng)下去尋求新的出路。
第二天，皮爾卻接到了建筑公司的錄取通知，并告知他當天就上班。
在公司，皮爾又遇到了主考官。主考官微笑著對他說：“一個敢于維護尊嚴、保護自己合法權利不受侵害的人，才是我們最需要的人。如果一個人當自己的合法權益受到侵犯時，都不敢出聲，委曲求全，失去自我，那么當公司的利益受到損害時，他會把它當成自己的事仗義執(zhí)言嗎?”
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇12
你信嗎？有一位樸實而普通的外地姑娘感動了我們這座具有濃濃愛心的寧波城。什么原因讓她有如此的魅力？當我在報紙上看到這篇《“面人姑娘”有尊嚴地活著》的報道后，我找到了答案，并也懂得了這樣一個道理：有一種美德叫自尊。
報道的內(nèi)容是這樣的，河南姑娘小麗，初中畢業(yè)后就到外面去打工，結果不幸得了白血病，她帶病拜師學習了捏面人的.手藝，然后只身來到了寧波，靠出售面人掙錢為自己買藥治病，當別人提出想幫她，捐款為她治病時，她卻婉言謝絕了——
我被這篇報道深深地感動了，我想真是“窮人的孩子早當家”，我們這些“小皇帝”跟她比起來真是有天壤之別，我們平時過的都是“衣來伸手，飯來張口”的生活，更何況是生病了呢？
當我讀到“有不少想幫助小麗的人們，好幾次提出要為她捐款時，小麗卻覺得沒有這個必要。在倔強的她看來，輕易接受別人的幫助等于失掉自己的尊嚴”時，我再次被感動了，我想自尊是我們的一種美德，古往今來，有多少人在用自己的生命維護著自己的尊嚴，可是現(xiàn)在有一些人，他們卻為了眼前的利益，不惜一切，想方設法裝可憐，來騙取人們同情。像他們這種人已經(jīng)完全的失掉了做人的尊嚴，讓人深惡痛絕。
有一種美德叫自尊，我希望每一個人都能記住這句話，讓自己都能有尊嚴地活著。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇13
自尊是一種內(nèi)在的理念，它看不見，摸不著，然而，我們又可以隨時隨地地感受到它的存在。
每一個生命都應該擁有自己的自尊，可以說，沒有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會贏得自尊。正如丁遠峙在《方與圓》中所說的：“我們可以寄人籬下可以求人也可以迎合人甚至聰明人有時還會想辦法讓別人覺得他比自己聰明，但在做這一切時，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺到哦們心中擁有自己的尊嚴，讓他們覺得我們是有分量的，這樣他們才會尊重我們�！�
自尊是我們活著的精神支柱，唯有自尊才能贏得自愛·自信·自強。因而，維護我們的自尊，實際上就是維護我們做人的價值，屠格涅夫曾經(jīng)說過：“人假設沒有自尊，那就會一無價值”
作為初中生，我的學習成績總是十一·二名，算是中等生，但對于班里的尖子生，我仍會極其自然的談話·做事，因為我知道：不管是學習優(yōu)秀的.學生，還是中等生，甚至是差生，區(qū)別只是成績的不同，況且成績是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說的那樣：“人不能有傲氣，但不可無傲骨”所謂傲骨，我認為：其實也是自尊的意思吧！
學會自尊，它會使你不會被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。
學會自尊，它會使你的生活處處充滿陽光，人生更有價值。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇14
記得學生時候，最差的科目就要數(shù)數(shù)學了。每次考試總在及格線以下徘徊。尤其是，在初二升初三那年，我從小鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)到了縣城的一個重點班里。本來數(shù)學成績就差的我，聽著那數(shù)學老師跟上了馬達一樣的講課方式，更是差的一塌糊涂。
可是，畢竟曾經(jīng)的自己，還是一心勵志做個好學生的。
有一次，做一道數(shù)學題，做了好久都沒做出來，終于鼓起勇氣問數(shù)學老師，誰知道那數(shù)學老師看了題目以后說，這么簡單的題你都不會，上課做什么吃的來著。說完看也不看我一眼，放下書走了。
那一刻，我感覺自己小小的自尊心受到了極大的傷害。感覺越發(fā)的討厭數(shù)學和這位傳說是位名師的.數(shù)學老師了。
有人說，有的人受了刺激會奮起直追，會勵志做出個樣子來給那個嘲笑他的人看。也有的人會被刺激的一蹶不振。我就很沒出息的屬于了后者。
從此以后，我看見數(shù)學題和那數(shù)學老師就反感。雖然班上的同學一致認為他是位高老師，但除了我。
再后來，我初中畢業(yè)，上了高中。數(shù)學成績依舊很差。
現(xiàn)在回想起來，我知道自己的數(shù)學成績差不能怪這位數(shù)學老師當初的打擊，只能算是給自己的成績不好找了個借口吧。
可是，無論何時，每當想起這位數(shù)學老師的話，還是感覺自己小小的自尊心受到了很大的傷害。大到現(xiàn)在想起來還感覺很難受。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇15
今天是星期一，按理說下午的后兩節(jié)課是班會，但是不知為什么近段時間班會不再開展，所以老師就用今天下午這兩節(jié)課的時間，讓我們聽了樊登老師講的書《恰如其分的自尊》。
這本書講述了自尊和自尊的三大支柱，這三大支柱分別是自愛、自信、自我觀。
自愛的意義是童年時所受到的關愛，如果一個孩子從小就感受不到父母的愛，而是經(jīng)常受父母的打擊，那么這個孩子長大以后就十分的沒有自尊，就叫做低自尊者。
自信，自信是我們認為自己可以在某種場所可以做出正確并合適的選擇，自信是高自尊者的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)的人敢于承認自己的不足。
自我觀，處我觀相比較與前面兩點就要簡單一些，因為自我觀只是對自己的缺點進行合理的評價。
自尊還分為四類，一類是高自尊，一類是低至尊，一類是穩(wěn)定與不穩(wěn)定高自尊，一類是穩(wěn)定與不穩(wěn)定低自尊。
高自尊的人有自信，善于發(fā)言，成功的機會多，雖然高質(zhì)量的人有很多的優(yōu)點，但是他們也有短板，就是有的時候太過自滿。而低自尊的`人就比較消極，有這樣一句話就很好的寫出了這些人的性格，筑室道謀，三年不成，意思是說你要建一個房，對每個路人都詢問意見，這個房子三年也見不成。這就說明了，低自尊者很容易被別的想法所動搖。
那么自尊又如何來呢？自尊是來自于父母的肯定，同伴的歡迎和社會的認可。同學們，改變一個人很難，所以我要努力改變，努力改變自己，要讓自己擁有自信，這樣才會使自尊心進步。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇16
我們在平常都會提到“尊嚴”一詞，進而將它與“抑郁癥”“躁狂癥”聯(lián)系在一起。但產(chǎn)生此病的原因又是什么?怎樣提高自尊心?想了解這些，還要先了解自尊的含義。
“自尊”有三大支柱：自愛、自信和自我�！白詯邸本褪窃谕晔艿降膼�;“自信”，以為自己有能力在重要場合做出恰當行為的.決心。自信的人，能夠坦然面對挫折。反之，過多的辯駁只會阻礙前進的腳步�！白晕矣^”很好理解，就是自己對自己的期望。
這里，必須注意“高自尊”和“低自尊”沒有好壞之分�！案咦宰稹钡娜穗m然不易受外界動搖，但有時卻十分固執(zhí)，不聽勸阻。低自尊的人，雖然易于情緒化，但能很好融入集體。
自尊，分為“穩(wěn)定高自尊”、“穩(wěn)定低自尊”、“不穩(wěn)定高自尊”、“不穩(wěn)定低自尊”。
“穩(wěn)定高自尊”會讓人堅定、平靜，受外界刺激小;“穩(wěn)定低自尊”只會讓人逆來順受、表達不出自己的觀點，與其他相比，這是消極的;“不穩(wěn)定高自尊”會讓人情緒化，情緒不穩(wěn)定，易怒易悲;“不穩(wěn)定低自尊”會讓人更小心謹慎，在獲得成功后，自尊會階段性提升。
要想有適當?shù)淖宰�，須做到四點：相信命運、高瞻遠矚、付諸行動、接受失敗。承認命運的不公，坦然面對現(xiàn)實。開發(fā)潛力，將目光投向未來，樹立目標，將學識化作行為。為未來的輝煌奠定基礎;接受失敗，反思不足，及時改正。
自尊有度，不可多，不可少。如果你能讀通這本書，那么，你一定會成為一位有自尊、有度的人!
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇17
自尊是一種內(nèi)在的理念，它看不見，摸不著，然而，我們又可以隨時隨地地感受到它的存在。
每一個生命都應該擁有自己的自尊，可以說，沒有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會贏得自尊。正如丁遠峙在《方與圓》中所說的：“我們可以寄人籬下，可以求人，也可以迎合人，甚至聰明人有時還會想辦法讓別人覺得他比自己聰明，但在做這一切時，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺到哦們心中擁有自己的尊嚴，讓他們覺得我們是有分量的，這樣他們才會尊重我們。”
自尊是我們活著的精神支柱，唯有自尊才能贏得自愛、自信、自強。因而，維護我們的.自尊，實際上就是維護我們做人的價值。屠格涅夫曾經(jīng)說過：“人假設沒有自尊，那就會一無價值�！�
作為初中生，我的學習成績總是十一、二名，算是中等生，但對于班里的尖子生，我仍會極其自然地談話、做事。因為我知道：不管是學習優(yōu)秀的學生，還是中等生，甚至是差生，區(qū)別只是成績的不同。況且成績是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說的那樣：“人不能有傲氣，但不可無傲骨�！彼^傲骨，我認為：其實也是自尊的意思吧！
學會自尊，它會使你不會被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。
學會自尊，它會使你的生活處處充滿陽光，人生更有價值。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇18
那天，我走進酒店包廂，發(fā)現(xiàn)同學們在竊竊私語，“暄淇來了，暄淇來了！”他們之間還互相傳信號。
我意識到了什么，小心翼翼地坐在死黨旁邊，小z一直不理我，我很不解，我沒有做錯任何事，她這是怎么了？
就在我悶悶不樂地吃東西的時候，小w悄悄湊到我耳邊：“本來今天是小c來，但因為她有事，所以叫你了，你知道的，小z更希望小c能來，她們是好朋友嘛。”我的自尊心受到了極大的傷害，這次聚會我只是一個“備胎”，我還不如獨自一人在家吃飯呢！我頓時恨起小w來，她把我叫來讓我難堪，我還不想吃這次酒呢！
我生起悶氣來，他們在酒店樓下玩抓人時，我一個人拿出手機打起游戲，小w問我怎么了？我都沒理她。
回家的路上，我跟爸爸一五一十地講了小w跟我說的`話，講到最后，我還重復了一遍“他們只是把我當成備胎！”爸爸大笑起來“什么？”我說：“在他們心中我不是一個同學了，而是一個備胎，這事很嚴重！”我又重復了一遍。
爸爸說：“你既然覺得自己是備胎，那你怎么就沒想到小w最后還是叫了你來吃酒，說明她心中還是有你這個朋友的�！蔽覄傁敕瘩g，但突然又覺得爸爸說得有幾分道理，于是到嘴邊的話又停住了。爸爸接著說：“不管什么事，你都要往好處想，事情才會有好的轉(zhuǎn)折點，如果總往壞處想，世界上還有美好的東西嗎？”
我對小w充滿了愧疚，因為她心里還有我這個朋友，雖然她是后來才想起我的，但她還是記著我的。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇19
當陳紅靜咿咿呀呀學語的時候，父母離了婚。從此，生活重擔落在了當工人的母親一人身上。隨之而來的貧困，使陳紅靜自幼就受到了許多生活上的磨難。但她并不自卑，而且自尊、自強，像一棵出土的幼苗，茁壯成長。
陳紅靜班上的同學絕大多數(shù)是獨生子女并且家庭條件較好，巧克力、面包等是他們每天都有的食物，漂亮的新衣服也是經(jīng)常有的。而陳紅靜從一年級至今，一年四季都是那一套整潔的校服。在老師及同學們的眼中，陳紅靜常常是樂呵呵的，因為她把幫助別人和學習進步看作是自己最快樂的事情。
讀五年級時，陳紅靜當上了學校少先隊大隊長。每天，學習、家務、大隊活動，一項接一項。但她對自己要求更嚴了�！傲弧鼻跋�，陳紅靜獨自一人在教室出“六一”墻報，畫著、畫著，實在太疲乏的她趴在課桌上睡著了。班主任老師過來看到這一情景，決定到她家去看一下。晚上，老師來到了陳紅靜家，看見陳紅靜正和媽媽在搬磚頭壘房子。原來，陳紅靜家的.房子破爛得不能住了，母女倆只好重新壘。望著一身是灰、滿臉倦容的陳紅靜，老師心疼地說：“紅靜，你家里有這些事，你怎么不告訴我，墻報可以叫別的同學出嘛�！�
陳紅靜從一年級到六年級都擔任班長，是老師的得力助手。她連續(xù)5年被評為學校的“三好學生”，多次被評為市的“三好生”，期末考試多次獲得班上總成績的第一名。她去年在全市“六一”兒童節(jié)微機比賽中獲獎，今年又在全國第九屆小學生作文競賽中獲第二名。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇20
從小，我就是一個單純，活潑、善良的小孩。爸爸媽媽總是以我這些優(yōu)點為榮。隨著我慢慢長大，這些優(yōu)點也保留至今。只是近來我不明白，爸爸為什么總覺得我這些優(yōu)點顯得很“白癡”呢？但我和媽媽可不這么認為��！
媽媽就希望我做一個樸實無華、不計名利、善良的人。也許是我的單純和無知。平時說了一些不禮貌、不經(jīng)大腦思考的話或做了一些幼稚的事，讓爸爸、媽媽擔心以后我不會為人處事，傷害了別人也傷害了自己。有時在情急之下，爸爸就會說我不聰明，象個“白癡”。雖然我知道爸爸是為了我好，但我還是不喜歡爸爸用“白癡”來形容我，這會傷了我的自尊。
什么叫聰明?什么叫白癡?雖然我還小，不懂得人情事故，但也不會象爸爸說的那樣“白癡”�。∥艺J為，聰明的人是不爭名奪利、不求個人得失、快樂無比、沒有心計的人。“白癡”就是把簡單問題復雜化的人，整天謀求個人的利益，每天心中惦記一些不愉快的事，為人不友善，整天憂郁不快樂的`人。
我知道爸爸這樣說我，是對我平時說了一些不經(jīng)大腦思考的話或做了一些幼稚的事的一種批評。他擔心我，也是為了我好，。人都會“吃一塹，長一智”。爸爸放心吧！我不足的地方一定會改。媽媽教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個品德高尚的人，就這么單純。我會保持下去的。
爸爸、請您批評我的時候換一種說法行嗎？不然，會傷害我的自尊的。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇21
人都有自尊心，都顧及顏面，但是，自尊心一旦與虛榮心沾邊，事情就變樣了。
那是一個寒冷的冬日，我走出校門，和幾個同學一起回家。忽然發(fā)現(xiàn)，校門外多了一位乞討的老人，本已破舊的衣衫還臟得不成樣子，花白的頭發(fā)又臟又長。
我不忍心看他的正臉，我想，那臉一定是飽經(jīng)滄桑的，還深深地刻著幾道皺紋，或許幾天沒有洗了。是呀，一位身無定所、三餐不繼的老人，談何洗臉呢！
哦，口袋里還有一枚硬幣。我停住腳步，想把它輕輕放進乞討老人面前的那個杯子里。但我沒有，我走了兩步，猶豫起來。
周圍人很多。有些低年級的同學圍在他身旁，有些人匆匆地一掠而過，或是偶爾投來一絲憐憫的目光，當然，也有掩著鼻子跑開的。一場思想斗爭沒展開就結束了，我怕同學的嘲笑，我怕路人的不理解，我拍了拍同學的肩膀，走了。
事情過去很多天了，但那個老人的影子一直在我腦海里縈繞不散。什么叫同情，什么叫善良，我早就知道�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�。”也是我早已背得滾瓜爛熟的一條古訓。為什么一遇實際事，一切都消失了呢？都不管用了呢？
��！是虛榮心在作怪！虛榮心是個善于偽裝的惡魔，它常常以“保持自尊”的面貌出現(xiàn)，結果是，我們的'善良之心被它吞噬，我們的人性被它扭曲。讓我們?nèi)で笳嬲淖宰�，保持高貴的人格吧！
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇22
自尊，人為它而活，但有時會因一時的貪念而失去。擁有時并不覺得什么，但失去了會朝思暮想。
八歲的那一年暑假，我和父母一起到上海野生動物館玩。要到檢票口了，上面寫著：六十歲以上老人半價，兒童一米一以下半價。而我正好一米一八，超出了規(guī)定的半票區(qū)，但母親對我說；買票時膝蓋彎下些，蹲下些超得不多肯定能掩飾過去的。我雖知道要以誠待人不可欺詐，但是這話是母親說的，我也只好照辦了。
入園的檢票口我努力彎曲膝蓋，也許是我的演技好，也許當時的人太多沒有注意， 被我們混過了關。動物園中的動物很可愛，可為什么我的心老是懸著，腦海中重復著剛剛進門時的情景，任動物再想引起我的注意，可我也總是一翻心不在焉的表情。
后來隨著時間的推移，一些事都淡忘了，或者干脆退出了我的腦海。但是就是這件事，當年在檢票口蹲下的一幕，始終徘徊在我的腦海中，它成為我心中一塊永遠無法抹去的傷痕。
當年我蹲下的不是什么，而是純潔冰清如玉的自尊，但是我玷污了它，讓它永遠 沾上了一個個永遠無法洗去的污點，而這污點就是當年貪婪，丑陋的心。當年我的`父母這樣，而現(xiàn)在竟不知有多少小孩子在重倒我的復轍，為了那十幾塊蠅頭小利而失去了自己的自尊，這值嗎？一個人的自尊若被玷污，那么這個人是一個永遠的靈魂不全的人，而我該如何找回屬于自己的那顆純潔的心呢？
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇23
我曾經(jīng)喜歡說話喜歡笑、直到漸漸長大我的缺陷被一群人當做開心的事情一樣肆意宣傳、我笑著裝著沒聽到。
其實我心理很窩火、我就在網(wǎng)上憑借自己的人脈肆意踐踏別人自尊。我以為我會不生氣了、可還是一樣夜深人靜我還是會想、我在網(wǎng)上混的.再怎樣風生水起、現(xiàn)實還是涼透人心。
憑什么有好事不邀請某些人、我賭氣的也不想出門和他們一群勢利眼在一起、或許我的人際還行、好多人都來叫我、我盛情難卻只是答應了、但我仍然反感那個人、
我那時候覺得我還不算太糟糕、我還有人在意、
直到不久前、曾經(jīng)一個和我關系不是很熟的人突然找我了、說了許多莫名其妙的話、我才懂、他的刻意接近我、是看上了我的一個朋友。我覺得好可笑、
我不會為人處世、我很驕傲猖狂、我處處和人頂嘴、我天天和臟話為伍。長輩們一直在教訓我、我一直在說謊又不能揭開自己的謊言。我的心也累了。她們說話我充耳不聞、在她們面前沉默寡言。安靜就好我不想逃。
剛剛考完試。我意料之中我考砸了。她告訴我，再能干再有出息也比不上好的家庭。我身邊的那個富二代很好的詮釋了這句話。其實我并不擔心我的將來我自己的一切。不是有人給我依靠是我知道在乎沒用行動我也沒有�？照f說我不會。
我想我的自尊在作祟一直攪亂我的心。我很難受不知道為什么。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇24
在城市臟亂、黑暗的角落里，總是會住著乞丐。他們永遠不受人們的歡迎，而最好的回應就是給他們幾角錢，馬上離開 ，防止乞丐“追尾”。
在一個超市門口，一個乞丐，身上瘦的出奇，膚色枯黃，穿著一件被補過數(shù)十次的衣服，臟兮兮的，手里拿著一個破爛不堪的'小碗，里面零碎的放著幾角錢，光靠這些，他們永遠吃不上飽飯。我覺得實在是可憐，便放在他碗里一元錢，他枯黃的臉上露出了笑容，眼睛瞇成了一條縫，不停的說：“謝謝！謝謝！好心人!”隨后，他又追攔一位阿姨，那位阿姨對他不理不睬，反倒對乞丐說：“乞丐沒文化，不值得同情�！� 也許痛并不會刺傷人，可語言卻能刺傷人的心靈。她說完便傲慢的走去，乞丐愣在那里，絕望地看著人群。部分看到乞丐的人，總會故意說一句：“唉，不值得提起的城市污點。”這一句句傷人的話傷害了乞丐的自尊心，可為了能生存下去，他只能以要飯為生。當他看到小朋友含著棒棒糖蹦蹦跳跳的經(jīng)過時，他總會望上很久；當他看到路邊的人擁有親人的關愛時，他總會羨慕地向前湊一湊，然后被踢開……
城市中的乞丐，雖然并不受人們的歡迎，可是他們也需要自尊。當遇到他們時，不要說刺激人心的話，給他們幾角錢，是一份愛心，一份責任！人人都是平等的，人人都需要自尊，請放下心中厭惡的固執(zhí)，給他們一份愛心，一份自尊，給自己一份責任！
倡導自尊和諧社會，人人有責！
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇25
什么是自尊?自尊是人的自由，是人尊重的。那么，什么樣的人才配有自尊，老人?大人?還是……
不，自尊是人人都有，哪怕是路邊乞討的乞丐，哪怕是階下囚，也有自尊。在你們眼里，孩子有自尊嗎?沒有。如果是一些不講道理的家長，自己的孩子做錯了事，或犯了錯誤，就開始“教育”——打。在公共場合也是。就拿一件事來說吧。
今天，我就坐車回家，從車窗往外看，有令人痛心的一幕。在一家銀行門口，有一位婦女，拿著一根樹枝，在打一個小孩。不知是不是她的孩子。那個婦女邊打邊罵還邊脫孩子的褲子。那個孩子哭了，是多么的'傷心。但那個婦女不但不住手，還在罵孩子，我聽不見她在罵什么，但我肯定，一定是不好聽的粗話。站在一旁的幾個過路人，在竊竊私語，雖然我聽不到他們在討論什么，但他們在笑。
對于一個還不懂事的孩子，打，是家常便飯，可居然在公共場合。雖然孩子還是三四歲，還不知道什么是自尊。難道家長也不知道嗎?在生活中，你們都對自己的孩子說：“孩子，別人侮辱你，你就跟我們說，我們幫你做主。”但自己在用不好聽的粗話罵自己的孩子，難道這就不算侮辱嗎?那，這時，孩子應該找誰做主呢?
中國的教育，是用暴力。在國外，他們是講道理。你們自己想想，用暴力，能讓孩子懂是嗎?
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇26
在我的身邊，有些同學慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。我們在社會中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。人生需要自立，如果我們不能從現(xiàn)在起，就在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。自立就是自己的就是自己的事情自己干。可以這樣說，人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的`過程。自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。俗話說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。一個人有缺點并不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。尊重他人，就是關注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他人的事情。自尊的人最看重自己的人格。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說的就是這個道理。尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。其次，要善于欣賞、接納他人。
一個無論有多大的成就，都要永遠謙遜。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇27
昨天放學，我用一只蝴蝶交換了一只蟾蜍養(yǎng)在家里。這只蟾蜍很小，最大不過三厘米，非常好動，這小東西的眼睛亮亮的，經(jīng)常眨個不停。每次我看它的時候它總是望著我，好像在對我說：“這是哪兒��？”一邊來回蹦。一開始，它還不習慣這個有點狹小的空間，后來，它就習慣了，好奇地打量這個魚缸，還跳來跳去，像在找家在哪里。
今天放學，我急沖沖地趕回家，想看我的`小蛤蟆。一回來，媽媽就讓我給它食物，結果我給不管什么食物它都不肯吃，還一直要蹦出去。我想它是不是急著想出去？
鑒于媽媽的想法，我決定把它放出去。見它那副猴急樣兒，我急得連鞋都沒來得及換，就出去給它放生。我跑到花園的水塘旁，把網(wǎng)倒過來，讓它下去玩耍。它終于自由了。
我見它在下面蹦得那么歡，我不禁心生好奇，決定跟蹤它看一看。它蹦來蹦去毫無目的，行動還是那么笨拙。從這邊跳到那邊，從那一邊再跳回來。看得我有點煩了。我覺得他如果繼續(xù)在這水塘里蹦來跳去，不是被人踩扁，就是被人捉走。自由生存的可能性極小。這樣我就把它拎到小石橋的下邊，這里比較安全，它可以在這里玩耍。那個時候我覺得它還是那么有趣：眼睛亮亮，一眨一眨的，還是那么好動。我把綠藻、苔蘚和它能吃的小蟲子往它身邊倒，算是一種告別禮吧。它沒有理睬這些東西，繼續(xù)朝它感興趣的地方跳去。
這就是那只小蟾蜍--一只活得很有自尊的小蟾蜍。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇28
周三的第三節(jié)課上，黃老師正在有聲有色地上著《生命生命》課文，我們一上課就開始朗讀這篇課文，我們還沒讀過第三段，一陣突如其來的風暴到來了。
被王老師叫去訂正作業(yè)的葉子涵用力地踢開了后門，大搖大擺地走進教室，經(jīng)過第二組最后一排，胳膊不由自主地去甩了一下林楷博的肩。林楷博瞬間如青蛙似的跳了起來，將他那一對賽柱子的胳膊舉過頭頂，眉頭燒起了熊熊烈火似的，原先楊梅似的眼睛突然成了雞蛋，鼓起的腮幫子酷似一個氣球，氣勢洶洶地對葉子涵大叫：“你干嘛？”他這一吼，就像加速的`車子，把我們45雙眼睛吸引過來看著他們。葉子涵聽了也不甘示弱，他的櫻桃小嘴成了血盆大口中，他的鼻子放大成了兩個山洞，額頭上也皺出一條條如浪花的皺紋，用獅子嘶吼的聲音對林楷博氣憤地說：“我不小心甩了你一下不行嗎？”說著，他把左手悄悄舉起，正在打量著什么時候下手。不知從誰嘴里冒出一聲：“打呀！”葉子涵便揮起了他的巴掌，“啪”地一下給了林楷博一個耳光。林楷博的臉立刻紅了起來，他用左手捂著臉，用右手搧了回去，頃刻間如同火山爆發(fā)了。
這時，黃老師終于出手了，她張大了嘴，用霸王龍盯著梁龍的目光狠狠地看著林楷博和葉子涵，對他們倆怒吼：“還上不上課啦？”他倆聽了終于停了下來。
哎，分明一句“對不起”就可以解決的事，為何要打一架呢？！
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇29
今天又是一個晴天。我們一起站在鮮艷的五星紅旗下，隨著飄揚的紅旗，我們的眼睛在升起。我們所有人都充滿活力。本周中國演講的主題是“做一個自尊的人”。說到自尊，我想問同學:你覺得你有自尊嗎？你知道什么是真正的自尊嗎？其實真正的自尊不是哭，不是難過，不是后悔，不是下定決心。我覺得:真正的自尊是行動！為什么這么說？比如每個班都有好學生，有中學生，也有差生。如果有考試，班里的`學生都考不好。好學生難過，中學生難過，差生也難過。但是為什么好學生越來越好，中學生原地踏步，差生越來越差？
兩者最大的區(qū)別就是好學生難過就行動！再比如中國畫家徐悲鴻，他去巴黎向大陽大師學畫。大陽大師很重視他，熱情地引導他，但這引起了一些人的嫉妒。有一天，一個留學生不客氣的對徐悲鴻大吼，羞辱了中國人。徐悲鴻被激怒了，但他知道，通過爭論改變別人的無知和偏見是不可能的，要讓他們用事實認識真正的中國人！從那以后，徐悲鴻越來越努力。他像一匹不知疲倦的馬，日夜奔跑，勇往直前。多努力，多努力，多流汗，多日多夜。正是它讓徐悲鴻成功了！當他的油畫在巴黎展出時，引起了整個畫壇的轟動！這讓外國人知道，真正的中國人有骨氣，不可欺！徐悲鴻，一個真正有自尊心的男人！同學們，真正的自尊是行動。記住，真正自尊的人，是永遠不會被別人傷害的！我的演講結束了，謝謝大家
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇30
“無論到什么地方，對我們來說都是輕而易舉的事。”兩顆碗豆斷言，“我們肯定會飛得很遠�！惫�，它們同樣被壓進槍膛�！拔覀円欢〞〉酶蟮某晒Γ 彼鼈兇舐暫爸w向遠方。
兩顆碗豆彈到了很遠的地方。
他們仰望藍天中團團緊簇的白云，或流動、停住，像千萬朵棉花糖堆積在一起，還像一座座堆滿白雪的山峰。
它們被彈到了叢林里，小鳥啄走了它們�！拔覀儸F(xiàn)在一定在去地神圣、美麗的地方！”兩顆碗豆斷定道。
突然，一聲槍響，小鳥墜落下來。已奄奄一息的樣子。獵人擊中了小鳥，兩顆豌豆異口同聲地道：“怎么回事！”
它們被風吹走了，吹得很遠、很遠……
一顆豌豆已經(jīng)吹到了馬路上，“啊，我怎么會在這里！”它看著轎車馬上就要壓上來，它拼命呼救著，但始終沒有得到回應。
另一顆豌豆被吹到了海岸。
經(jīng)過海浪的`拍打，太陽的風吹日曬，豌豆終于熬不住了，深深嘆息道：“唉！當我還是五顆小豌豆中的一員時，就憧憬將去往很高很遠的地方，取得成功；當我已經(jīng)疲倦時，又懷念著——我曾去過遙遠的地方！可是，當我正取得成功時，卻虛度了——那美好年華！”
不妄自尊大，自高自傲。只有做個低調(diào)，且樂觀向上的人，不輕易斷言，將來，才能取得盡可能大的成功。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇31
當流星劃過天際，我錯過了許愿；當浪花拍擊巖石，我忘了祝福；當精彩的故事講了一遍，我錯過了聆聽。
從小學到中學，我一直都在錯過，錯過展示才能的機會，錯過一些精彩的瞬間，也因為錯過，讓我丟失了一份美好的友誼，這一切的罪魁禍首都是“面子”。
說實話，我不知道面子與自尊的差別在哪里，但我明白它們有最基本的本質(zhì)區(qū)別。面子這種東西由很多種材質(zhì)做成，薄如蟬翼，是最需要小心保護的。然而，讓人懷疑的是，如此輕且薄的東西卻又為何重如千斤，舉得起來又難放下，死撐大概指的就是這個了。而人們慣常的毛病就是死要面子=死撐，這千斤重的面子在我眼里應是重如泰山的，我是很外在的一個人，所以在別人面前，也是有些凜然高居，不可一世的感覺吧！也為了面子，我丟了我的朋友……
星期六的夜晚，老師在QQ上告訴我，我對朋友的態(tài)度有問題，我一直都認為我自己對朋友可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已”，但在別人的眼里，我卻還是一個有缺陷的人，我一直對自己說一句話：“對朋友，就要用真心包裝自己”。這句話伴隨我走過人生每一個坎坷的路程，但是這次，不知道能否闖過……
對于自尊，我用盡全省力氣在保護他，不讓他受一絲一毫的'損害，哪怕是風吹一下，動了位置，我都會大發(fā)雷霆，我記得名人曾說過：“自尊是一張臉，如果臉上有了瑕疵，那你一定會用盡全力擦去”，對，臉對誰都一樣重要，如果你走在大街上，聽到別人指指點點地說：“咦！那個人好丑，臉好臟”……之類的話，那你的心又會怎么想呢？自尊也是如此。雖說，放下自尊，會取得某些瞬間的幸福，如“錢呀！管職”什么的，但為了我平凡的幸�！宰穑沂遣粫`心之行的。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇32
自尊充實你的心，但也許一旦你做出選擇并放下它，你的自尊就會在踐踏中消散。那一次，我找到了我的自尊。
頭部頂部從熾熱的空氣中輻射，這似乎凍結了時間。我手里的紙上滿是折痕，但我的眼睛卻分神了。老師的眼睛不是失望就是憤怒。譴責的聲音一直折磨著我的心。這個聲音似乎被排除在我的耳朵之外，但我內(nèi)心的豐富卻一直被踐踏和消散。
那一次，我失去了自尊。是我自己的錯誤讓我感受到了無價的自尊和失去的痛苦。
窗外，微弱的月光使黑暗變得濃重，只有艙內(nèi)微弱的燈光使墻壁變白。藍白相間的手指似乎被夜魔吸干了血。疼痛已經(jīng)切斷了我與神經(jīng)的聯(lián)系。只有強烈的睡意在我的心里發(fā)芽，試圖吞噬我的清醒。手仍在高速顫抖，如果風吹過紗布帳篷，筆尖和紙之間摩擦的聲音會讓人入睡。眼皮間的小騷動也逐漸停止了。深呼吸，即使是黑夜。只有微弱的光，忽隱忽現(xiàn)的.，忽隱忽現(xiàn)的功夫才配得上一個人。時間會帶走你所擁有的，給你想要的；包括我失去的自尊。
教室頂部的燈光被耀眼的陽光所覆蓋，但這一次，歡呼聲打破了之前的孤獨。一個令人滿意的分數(shù)幫助我重拾自尊。老師的喜悅，我心中的喜悅，一切都是那么自然。上升的嘴角，窗外鳥兒的笑聲和歌唱一般都是美麗的，淡淡的酒窩和微笑的眼睛都閃耀著勝利者的驕傲。從窗戶吹進來的風吹著你手里的試卷。快樂和自尊也在風中歌唱，歌唱著自尊。它神秘而無價。當你擁有它時，它的價值不到一英寸的頭發(fā)，但當你失去它時，你明白它很難改變！那一次，我找到了我的自尊。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇33
他，應該是我人生中遇見最重要的人；他，是啟發(fā)我人世間的哲理；他如那崇高的強者，而我像一只渺小的螞蟻，我比不上他！
那時，我看不起所有的乞丐，我覺得這種人就要遭世人拋棄， 它們的出現(xiàn)破壞了城市的美觀，當我看到乞丐和拾荒者在垃圾桶里翻垃圾時，我就會感到肚子里一陣翻江倒海。不過，直到我遇到了他，使我改變了對乞丐的看法，不在輕蔑他們。
那天，我和我朋友來到廈門，手拉手哼著歌，走進了地下通道，一進去我就聞到一陣陣令人嘔吐的味覺，不禁皺了皺眉頭，涂涂舌頭。“你看他們好可憐啊，我們給他們一點幫助吧。″我的`朋友憐惜又同情說到。此時我的心里有100萬個不愿意，但又不想掃他的興，就拉長臉:“好吧。”我小心翼翼的繞了過去，生怕踩到，那些都是蒼蠅的垃圾。
我看到我的朋友一個接一個給他們錢，“這就是所謂的幫助，不勞而獲的收獲！”那些乞丐如同餓狼一般，貪婪地把錢奪過生怕有人搶他錢一樣，這讓我對他們的印象又壞了不少。
我想趕快給這些人錢就走，離開這個令人厭惡的鬼地方，我看到了一位正在撿瓶子的大哥哥，他穿著一件洗的變白的校服，一件灰色的褲子，這個人已經(jīng)是這群人最干凈的了。
我走上前去看:“給你錢�！蔽也粷M的說，他抬起頭瞪了我一眼:“我有手，我可以養(yǎng)活自己，不需要你的錢�！蔽毅蹲×�，呆呆的站在那里，直到我朋友來叫我時，我才清醒過來:“他人呢？”我自言自語，我朋友說:“什么？”我對她說沒什么，我們一起回酒店了。我無法忘記那個有自尊心的哥哥，我也不會再看不起乞丐了。
他教育了我，不觸犯每一個有自尊心的人，拾荒者也是為了家人出來撿東西，他們用自己的手養(yǎng)活家人，有什么羞愧！
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇34
我美麗，因為我學會自尊，我美麗。
自尊是一種內(nèi)在的理念，它看不見，摸不著，然而，我們又可以隨時隨地地感受到它的存在。
每一個生命都應該擁有自己的自尊，可以說，沒有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會贏得自尊。正如丁遠峙在《方與圓》中所說的：“我們可以寄人籬下可以求人也可以迎合人甚至聰明人有時還會想辦法讓別人覺得他比自己聰明，但在做這一切時，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺到哦們心中擁有自己的尊嚴，讓他們覺得我們是有分量的，這樣他們才會尊重我們�！�
自尊是我們活著的'精神支柱，唯有自尊才能贏得自愛·自信·自強。因而，維護我們的自尊，實際上就是維護我們做人的價值，屠格涅夫曾經(jīng)說過：“人假設沒有自尊，那就會一無價值”。
作為初中生，我的學習成績總是十一·二名，算是中等生，但對于班里的尖子生，我仍會極其自然的談話·做事，因為我知道：不管是學習優(yōu)秀的學生，還是中等生，甚至是差生，區(qū)別只是成績的不同，況且成績是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說的那樣：“人不能有傲氣，但不可無傲骨”所謂傲骨，我認為：其實也是自尊的意思吧！
學會自尊，它會使你不會被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。
學會自尊，它會使你的生活處處充滿陽光，人生更有價值。
想要做生活的強者，那么，要先從做個有自尊的人開始，懂得自尊的人是美麗的！
我美麗，因為我學會自尊！
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇35
貝多芬說：“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運是我屈服�！�
“人”字筆畫雖然簡單，內(nèi)含卻非常復雜。其實人與人之間最重要的，莫過于基本的互相尊重。每個人都有一定的自尊心，要想別人尊重你，你首先要學會尊重別人。一個不懂得尊重別人的人，是絕對不會得到別人的尊重。人格是一個人的脊梁，尊嚴可以使人高尚，每個人都有權捍衛(wèi)自己的'人格尊嚴。尊重他人，并不是自我流失，當你站在鏡子前笑時，鏡子里的人會陪著你笑，當你對著鏡子發(fā)怒的時候，鏡子里的人一樣會跟著你發(fā)怒，這時候，是否可以深刻地意識到自己的言行，直接影響著別人的喜怒哀樂，寬容地面對沖突和嫉妒，學會尊重他人，同時也是在給自己創(chuàng)造良好的和諧氛圍。
生活就像一張白紙，你可以隨便地在這張白紙上涂鴉，也可以花一番心思在上面展示你的才華。人本來就是好壞的統(tǒng)一體，活著，如同寫文章，當華麗詞句充滿整個版面的時候，是否會給你帶來滿足的微笑，用樸素無華的淡淡敘述來記錄一路走過的精彩。為別人寫頌歌，把風花雪月留給自己，炫耀自己的喜怒哀樂，坦然地自娛自樂。用微笑面對挫折是一種極高的人生境界，用自尊對待生活是一種真正值得稱道的完整人生。
一個人可以沒有榮譽和鮮花，但不能沒有自尊。古人云：人不求人一般高。又說：人到無求品自高。敬人者，人敬之。人尊人重，人敬人高。只有自尊才能尊重別人，也才能受到別人的尊重。自尊不是自私，自尊不是妄自尊大，自尊是做人最起碼的處世原則。
自尊就是一面鮮明的旗幟，獨樹一幟在世俗之上，在人類精神和靈魂的制高點上永遠飄揚。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇36
周末，去夢溪路上課，中午時分，跟田田一起坐車回家，碰到了個令人哭笑不得的人。
是個中年大叔，衣衫還算整潔，戴著眼鏡，頗有幾分學者風范，一開口確是真真雷到我們了：“小姐們，能不能給我點錢？”我們只當騙子，不予理睬，只是走，不曾想那男人跟在后面不停地說，他是來鎮(zhèn)江打工的，沒找到工作，又無依無靠，好久沒有吃飯了......我們還是動了惻隱之心，萬一是真的呢？丟下五塊錢，飛似地逃了，生怕那人是個人販子什么的，遠遠地聽到謝謝，我心里確是百味交雜。
那個大叔跟我爸差不多大，他卻放下了自尊向我們這些小姑娘乞討，要是換了我，絕對做不到！何況他看上去也絕不像個需要乞討的'人，也許他找到過工作，嫌苦嫌累就不做了，也許他跟南大的那個行乞的熱能博士一樣，“只想過最簡單的生活”......不管怎么說，他都像是個可以自食其力的人，難道不能去餐館里端盤子嗎？到底是我耳根軟，還是給了他錢，這么一想我好像又錯了我就不應該給他錢這樣他就不會有那種不勞而獲的心理，從而也就會去自食其力
回來的路上，田田跟我開玩笑，說不定還真是個博士呢，我只淡淡一笑。
有人說“大丈夫能屈能伸”，但我想決計不是像這位大叔一樣，放棄了自尊，在世人面前扮演著小丑。他拋棄了自己的尊嚴，只為獲得一張薄薄的紙幣，在我看來，這簡直是一種恥辱！也許生活很無奈，但這樣的行為讓我感到了深深的悲哀。
我倒希望這位大叔是個騙子了，不然總不能安心，騙子可以裝成那樣，我還好受些。
自尊，不該輸給人民幣！
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇37
當看到這個題目時，你們也許會想，我的神經(jīng)是不是搭錯了。我會肯定地告訴你：不，我想和大家談的的確是《稍掩“自尊”》，因為我有充實的理由。
自尊，大家肯定都有。但是，有時也該把它包起來，這就是忍讓�？梢哉f，用微笑面對挫折是一種極高的人生境界。我認為，一個人首先要懂得忍讓，然后才是尊嚴。彎曲不是逃避，彎曲不是懦弱，而是智慧的表現(xiàn)。
從古到今，有多少鮮活的例子來證明這一點。越王勾踐忍氣吞聲，臥薪嘗膽，一舉擊敗吳國。難道能說，他就是膽小和懦弱的代表嗎？再說韓信忍受跨下之辱；藺相如容忍廉頗的羞辱……哪個不是鐵生生的例子。
現(xiàn)代社會已經(jīng)越來越先進了。過去的小平房已變成了高聳入云的.大樓，最少也有三、四層，樓層高了，危險也就越來越大，最可能被雷擊中。所以，人類發(fā)明了避雷針。避雷針是利用自己的身體讓電流流到地面，被地面吸收的原理來保護大樓的。我們試想一下，如果避雷針硬要接收并容納電力，也許就會造成“針毀樓亡”的慘劇。
大自然中的忍讓事例更是數(shù)不勝數(shù)，那我就簡單說一下吧，有一個山谷，西坡長滿各種雜樹，東坡卻只有雪松。這是因為，每逢下雪東坡的雪總比西坡大，積雪把不會彎曲的雜樹都壓折了，壓死了，只有雪松董得彎曲所以活了下來；西坡雪小，積雪壓不斷樹枝，所以雜樹也都活了下來。這只能說明：有時可以通過正面抗爭去戰(zhàn)勝困難。但是有時，也要像雪松那樣先彎曲一下，以求反彈的機會。
但是，也不能一味地忍讓或把忍讓“埋藏”起來，只有把忍讓和自尊結合起來，才能做一個完完整整的人，所以我說“稍掩‘自尊’”。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇38
做好自己，遵守規(guī)則，做咨詢的人；堅強生活，點亮未來，做自尊的人；不受引誘，勇往直前，做自尊的人，當然，一件小事也能體現(xiàn)人的自尊。
那是一個寒冷的冬夜，我和父母準備到外婆家過年，當時，雪下得很大，大得看不到周圍道路的情況，我很冷，靠在溫暖的后座上，蜷縮著身子，期盼快點兒到達，但事與愿違，就在我們過馬路的時候，來來往往的車輛排成一排，準確來說它們是堵塞了，我有些不耐煩的說：“快點兒沖過去，不然過個十年幾年了也到不了�！卑职职琢宋乙谎郏骸霸趺纯梢�！遵守規(guī)則可是一種行為規(guī)范，我們可不能為了逞一時之勇而危害公共秩序，這真是得不償失�！薄翱墒窃偻砭挖s不上年夜飯了，奶奶還在家里等我們呢！”“再晚也要等下去。”爸爸堅毅地說。結果我們還是因為爸爸這一行為遲了20分鐘，奶奶向來就是一個很隨性的人，她只要看到孩子們回家，她就高興了，對于吃不吃年夜飯她毫不在意，回家后我把剛才的經(jīng)歷告訴了奶奶，奶奶說：“你爸做的`對！要想做一個自尊的人�。【偷孟葟淖鹬貏e人開始，子航你也該學學啦。”��！一瞬間，我心里似有許多情感不停交織，記憶中的奶奶多么樂于助人��！經(jīng)常把自己攢的錢捐給山區(qū)貧困的孩子們，到她卻從來都沒做有損孩子們形象的事，她是一個自尊的人，一個實實在在懂得尊重別人的人。
在這天的日記上，我寫下了這么一句話：自尊，從日常的一點一滴做起，當然，它也需要我們矢志不渝的努力，對自己一樣，對他人也一樣，我們都應該時刻保持著寬廣的胸懷，做自尊的人，走最亮的路！！
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇39
自尊，充實著你的心靈，但或許一次抉擇，一次放下，你的自尊就會在踐踏中消散。那一次，我找回了自尊。
頭頂上的頂散發(fā)出來自熾的空，似乎凍結了時間。手中的卷子滿是折痕，但是目光卻是那樣的失神。老師的目光中，或是失望，或是憤怒。訓斥聲一直在拷問著我的心靈。這聲音似乎被我排斥在耳外，但是心靈的那份充實，一直在被踐踏著，消散著……
那一次，我失去了自尊，正是自己的一次失誤，讓我感受到了自尊的無價，感受到了失去的痛苦。
窗外，淡淡的月光令黑暗變得粘稠，只有這小屋中一點微弱的燈光漂白了四壁。手指的青白色似乎是被夜魔抽干了血液，酸痛感早已切斷了我與神經(jīng)的聯(lián)系，只有那強烈的.睡意在心中萌發(fā)，試圖吞噬我的清醒。手依然在高速地晃動著，筆尖與紙張摩擦的聲音，宛若風吹過紗帳，催人入眠。眼皮之間的小打小鬧也漸漸停了下來。呼吸，均勻了；夜，深了。只有那微弱的燈光，搖曳著，搖曳著……
功夫不負有心人，時間，會帶走你擁有的，也會給你想要的——包括我丟失的自尊。
教室頂部的燈，散發(fā)出的燈光被耀眼的陽光所遮蓋，但這次，歡呼聲打破了之前的寂寞。一個讓我滿意的分數(shù)幫我重拾自尊。老師的欣慰，我心中的欣喜，一切都是那樣自然。上揚的嘴角，笑聲窗外的鳥兒的歌聲一般動聽；淡淡的酒窩，充滿笑意的目光，無不在閃耀著勝利者的驕傲。從窗口吹進來的風，吹動著手中的試卷，欣喜與自尊也在風中高歌著，高歌著……
自尊，它是神秘的，也是無價的。當你擁有時它的價值還不及一寸發(fā)膚，但當你失去時，你才明白，它千金難換！那一次，我找回了自尊。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇40
每個人都擁有自尊心，但人與人之間的相處，我們要站在對方的角度，為對方著想，特別是小孩子，今天的那一幕，時常出現(xiàn)在我們眼前，引人深思。
今天上午，我和媽媽一起去吃早餐，在小區(qū)的大門口，一位中年婦女正在指責面前的一個男孩子：“你說說你，有幾次考試考到90分的？看看鄰居家王阿姨的女兒，年年都是三好學生，你為什么就做不到呢？你就是個沒用的孩子！”那位中年婦女說話時，男孩一直低著頭，肩膀微微地顫動著，手不停地擦拭著淚水�！鞍Γ媸堑�，這孩子即使成績再差，也不能這樣子傷她的自尊心呀！”我在一旁悄悄說道。
我緩緩地向那里靠近，仔細打量著這個不尊重孩子自尊心的媽媽：她有一頭長長的黑發(fā)，穿著一件白的發(fā)亮的小棉襖，淺藍色的牛仔褲，看上去挺有文化的，但她為什么要這么對孩子呢？在大庭廣眾之下指責孩子，完全不顧及孩子的感受，這樣做對嗎？我百思不得其解。
這時，旁邊一個圍觀的老人再也看不下去了，幫男孩子辯論了，而男孩的媽媽卻不以為然。哎，大人到底明不明白，孩子也是有自尊心，這樣打擊孩子，孩子會越來越自卑的。
是啊，自尊心對一個人是多么的重要啊，那些傷害了別人自尊心的人，能不能換位思考一下呢？現(xiàn)在的.孩子都有自己的自尊心，而家長們在指責孩子的同時，有沒有顧及到孩子的感受呢？答案是沒有。作為父母，都希望孩子能夠更加優(yōu)秀，但孩子犯了錯誤的時候，希望你們能夠幫助孩子去改正，而不是一味的去指責，畢竟孩子的自尊心是需要家長們?nèi)ゾS護的。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇41
每個人都有自尊，如果受到冤枉的傾害后果不堪設想。我以前曾被冤枉過，自尊收到了極大的傷害，且聽我慢慢到來。
只記得那是一個早上，上課時老師說要考試，同學們都拿了一張紙來考試，不想這就是受到冤枉的開始。時間正在一分一秒的度過，突然聽見老師說;你手里拿著什么，給我看看!(文中的你是坐在我前面的同學)。老師走到了我前面的同學那里問道;是誰寫的?他面如土色的說;不是我寫的。同學們的目光齊刷刷的瞅向了他。此時教室格外安靜。他焦急的說;老師這張紙是在地下?lián)斓摹＠蠋熌弥@張紙看了看，小聲地說;好像是我寫的。
一瞬間，同學們的目光又轉(zhuǎn)移到我的身上。我暗暗的在思考;為什么老師的一句話語竟然讓同學們?nèi)颊f是我寫的呢?一下子，我的清白就算跳進黃河都洗不清了。這一場面
我實在不知道用那個詞來形容它了。斯特那夫人曾經(jīng)說過這樣一句話;自尊心是一個人品德的`基礎。若失去了自尊心，一個人的品德就會瓦解。難道老師想要我的品德瓦解?太不可思議了。我的腦子非常的亂，同學們都說是我寫的，不知道怎么回是自尊心受到極大的傷害，我大聲的說;不是我寫的。教室里雜亂的聲音一下子沒有了，但是我哭了。為什么老師的一句話同學們都相信了呢?我暗暗的思考著。
鈴鈴鈴…下課了，沒想到?jīng)]有一個同學來安慰我，我的心哇涼哇涼的。同學們怎么會變成這個樣子呢?事情過后，老師只是問了一句“知不知道是誰寫的”就了事了。
這件事讓我知道了師生沒有隔夜仇，同學之間更沒有隔夜仇。但是我要提醒每一位老師和同學，老師查事情一定要有證據(jù)不能隨便冤枉別人，這樣會使別人的內(nèi)心受到極大的傷害。同學們不能隨便的斬釘截鐵應該相信自己。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇42
世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，尊重是最美的服裝。一個人如果能懂得尊重，就會格外珍惜自己的自尊，就會主動維護他人的尊嚴。
尊重是一種高情操行為，無論是自我尊重，還是尊重他人，那都是一種健康良好的心理狀態(tài)。心靈是無限廣闊的原野，心靈是颯颯春雨的天際，心靈是放牧人生的草場，心靈更是一塊易碎的水晶玻璃，要小心地呵護。
尊重就是對心靈最好的呵護。每個人都需要并渴望受到他人的尊重。蘇霍姆林斯基曾說過：人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。一個沒有自尊心的人，也很難受到他人的尊重。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視侮辱。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。惟有自重，才有自尊。如果一個人對自己不恰當?shù)男袨椴恢缿M愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠不會有自尊。
自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的.人永遠不可能贏得他人的尊重。尊重他人就是把他人看成同自己一樣需要自尊。如果你專挑別人的弱點與缺陷來取笑，那樣既會傷害別人，對自己也沒有好處：如果你能欣賞別人的長處，不恥笑別人的短處，反而給他鼓勵、期望，這不僅能讓別人感到快樂，自己的心里也會感到欣慰，這利人利己之舉，何樂而不為?
尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。尊重他人是人生的一門學問，是人生的一片風景，尊人優(yōu)雅。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇43
“媽媽，對不起呀！我不該這么說你的”我牽起媽媽的手，輕輕地搖了起來
“媽媽，等等我！”我向媽媽跑了過去，和媽媽一起走向了理發(fā)店，去洗洗頭發(fā)。到了理發(fā)店
“咳咳！給我和我幺女洗個頭發(fā)吧！”說著，媽媽便走進了洗頭室，坐在洗頭機器上。剛一躺下，一位頂著個啤酒肚，身穿黑色運動服的年輕叔叔，突然隨意地道了一句：“你嘞個腿腿好巴適，好安逸哦！小腿的肉一抖一抖的，長胖了嗦（四川話）。”
“呵呵呵！”媽媽的眼中掠過一絲自卑，尷尬地笑了笑，繼續(xù)看起了手機，似乎是為了回避那位叔叔的話。
洗完了頭發(fā)，我和媽媽一起走出了那家理發(fā)店。走在回家的路上，媽媽一直默默無語，我也不知該說什么，那場面死氣沉沉的。
“哈哈哈！哈哈哈！媽媽，連那個叔叔都說你胖了，媽媽，你說你胖不胖？哈哈哈！”我情不自禁地想起了剛才在理發(fā)店發(fā)生的事情。
“我真的很胖嗎？唉！”媽媽低頭望了望自己的大腿，或許也覺得自己很胖吧！
“你真的'很胖，看你那大象腿就知道了。”我指了指媽媽那“柱子腿”回答道。
“我不胖！更何況我已經(jīng)很努力在減肥了！”媽媽沖著我大吼大叫，扭頭就走。我靜下心來認真地想了又想：也是，媽媽是因為生了弟弟才會長胖的。我這不叫用激將法，而是傷了俺老媽的自尊心呀！我應該去鼓勵鼓勵媽媽不要放棄減肥才對，而不是去打擊媽媽，我應該為剛才說的話去給媽媽道歉的。嗯！就這樣辦吧。希望媽媽能原諒我。
“媽媽！對不起！我我不該這么說你的，你能原諒我嗎？”媽媽只是微微一笑，扭頭走開了。
從此以后，我再也沒有在媽媽面前提她長胖了。因為我知道今天這件事也是我捅婁子，我也不想再讓媽媽為身材而苦惱。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇44
“自尊自愛，作為一種為求完善的動力，是一切偉大事業(yè)的淵源。”屠格涅夫曾這樣說過。同學們，你們愛自己嗎?我愛我自己，并且我很有理由。
我愛我自己，因為我愛讀書、愛寫作。讀《詩經(jīng)》、《論語》作為自己啟蒙的書，讓我領略了中華文化的博大精深和震撼心靈的力量;讀《城南舊事》、《茶館》讓我深深品味了濃濃的民俗文化;讀《童年》、《海底兩萬里》讓我領悟了外國名著的藝術魅力。我喜歡唐詩宋詞，喜歡“山不在高，有仙則名……”的劉禹錫，更欣賞周敦頤的《愛蓮說》。每每在《出師表》中感慨不已，更加崇敬諸葛孔明先生。有了這些文學上的.積累，于是我熱愛寫作，寫作文對我而言是一種與自己心靈的交流，愜意而暢快。
我愛我自己，因為我有良好的心理素質(zhì)。每次小提琴、音樂素養(yǎng)考級時，同伴們緊張的樣子絲毫不影響我，反倒每次的成績出來我會比平時練習的還要好些。我的音樂素養(yǎng)老師說我有一對別于一般人的好耳朵，聽音聽得準極了，難度大的和弦，老師的鋼琴聲一停，我就能準確無誤地寫出來，同伴們都很佩服我，我也喜歡我這對靈敏的耳朵。
我愛我自己，因為我是班里公認畫畫最好的。雖然我沒有參加過美術班的學習，但是我非常喜歡畫畫，從一年級起每年學校的繪畫大賽，我都是班里唯一獲獎的，今年我還獲得了“最佳創(chuàng)意獎”，在學校展示欄里現(xiàn)在還有我的兩幅作品呢!拿起心愛的畫筆，我將用它繼續(xù)描繪多彩的快樂童年。還有，我的五子棋下的也很棒哦。
當然我的缺點與不足也有不少，我會不斷挖掘出它們幫助自己進步。法國大作家蒙田在《蒙田隨想》中寫道：“自愛者方能為人所愛�！钡甘澜绯錆M愛，愛自己，愛別人!