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  • 作文開學(xué)典禮感受

    時(shí)間:2022-06-19 23:42:49 作文 我要投稿
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    作文開學(xué)典禮感受

    作文開學(xué)典禮感受一:

    作為毛遂中學(xué)一名新學(xué)生,我深深感受到自豪與驕傲,也深深感受到自身的使命與責(zé)任感,更在聽了學(xué)校教師代表的演講后,心中涌起起了一種“今日我以一中為榮,明日一中以我為榮”的信念。從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中,我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好,教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府;我深知,我的夢想會(huì)實(shí)現(xiàn),我將載著這帆船起航,去尋心中的理想。我更能體會(huì)到老師對新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說的話更加打動(dòng)了我,鼓舞了我,他們用長年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音,不厭其煩的告訴我們,學(xué)生首先要定位自己的人生;其次要計(jì)劃著未來遠(yuǎn)大的人生目標(biāo);最后以學(xué)校為載體,一步步踏實(shí)的付出行動(dòng),證明給別人和自己看。聽到這里,我的心情很激動(dòng),覺得這不像一般意義上的開學(xué)典禮,沒有大話,沒有套話,不喊口號,仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠。老師代表的話說的也很實(shí)際,他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園,要適應(yīng)環(huán)境,不要讓環(huán)境適應(yīng)你。新生代表說的也很精彩,從他的口中,我聽到了自己的心聲,發(fā)于內(nèi)心深處,一種說不出的信任感與無限期待。暑假已經(jīng)過去。想把它們統(tǒng)統(tǒng)丟到回收站,并清空它。呵呵……在新的學(xué)期,我一定要好好學(xué)習(xí),用成績來回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師。

    作文開學(xué)典禮感受

    這個(gè)星期的星期五早上我們學(xué)校舉行了隆重的開學(xué)典禮。

    早上,同學(xué)們穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興得來到了學(xué)校。第一節(jié)課上的鈴聲響了,我們排好對,拿著凳子來到了操場。當(dāng)我們座好后,張老師振振有辭的'報(bào)幕:“車站小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始--第一項(xiàng),奏國歌。”當(dāng)悅耳的國歌聲響起來的時(shí)候,我們?nèi)w不由自主的起立、敬禮,悅耳的國歌聲結(jié)束后,我們座了下來!暗诙(xiàng),由張校長宣讀本學(xué)期計(jì)劃!痹捯魟偮,張校長就開始宣讀了這個(gè)學(xué)期計(jì)劃,其中包括了我們想到的所有內(nèi)容,正真做到了滴水不漏。當(dāng)張校長宣讀完畢,全場便想起了熱烈的掌聲。然后張校長總結(jié)了上學(xué)期的工作。“第四項(xiàng),頒發(fā)老師、學(xué)生獎(jiǎng)!彪S著張老師的報(bào)幕,開學(xué)典禮進(jìn)入了高潮,在獲獎(jiǎng)的老師里、有獲縣級的、市級的、甚至還有獲得國家級的,這對老師、學(xué)校來說,無疑是一種驕傲。在獲獎(jiǎng)的同學(xué)里,也有獲得省、市、縣級獎(jiǎng)的,有優(yōu)秀少先隊(duì)員、有征文大賽、唱歌、繪畫比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。不光這些同學(xué)高興,連那些未獲獎(jiǎng)的同學(xué)也替他們高興,為什麼呢?因?yàn)檫@對于學(xué)校里的所有人來說,都是一種光榮。然后老師代表和同學(xué)代表分別發(fā)言,這次隆重的開學(xué)典禮以喬校長的講話落下帷幕。

    開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期,我一定不會(huì)辜負(fù)家長和老師的期望,我一定要讓自己的成績更上一層。

    作文開學(xué)典禮感受三:

    在20xx年9月1日,吉大附中為我們舉辦了一次隆重的開學(xué)典禮。雖然那天天氣很熱,但同學(xué)們的興致很高。五環(huán)體育館就像一個(gè)坐落在森林里的銀灰色的帳篷,又高又大。與其相比,我們的隊(duì)伍就好像一群群花草間的小螞蟻。

    進(jìn)了五環(huán)體育館,最先映入眼簾的是鮮紅的中華人民共和國國旗與密密麻麻的整齊排列的觀眾席的椅子。我們學(xué)校的學(xué)生很多,所以幾乎沒有椅子是空著的。坐在觀眾席上,感覺自己就像坐在冰窖里一樣。盡管穿著厚厚的校服,卻依然被凍得說不出話來。

    后來學(xué)校的老師與校長們組織我們背詩、唱歌,才覺得暖和一點(diǎn)。不久,陳校長宣布開學(xué)典禮開始后,轟轟烈烈的掌聲在體育館中回響!暗谝豁(xiàng),升國旗!”校長的聲音洪亮極了。在中華人民共和國國歌響起的一剎那,全體師生立刻站起,莊嚴(yán)地注視著徐徐升起的五星紅旗。

    開學(xué)典禮的第二項(xiàng)是著名作家鮑爾吉原野的報(bào)告,報(bào)告的題目竟然是“怎樣寫好一篇記敘文”!這篇報(bào)告給我的印象很深刻,告訴了我文學(xué)作品怎樣才能寫得可愛。鮑爾吉?原野說杜甫的詩有一種真實(shí)的可愛;夏加爾的`畫有一種脫離現(xiàn)實(shí)的可愛;齊白石的畫有一種純潔的可愛;著名相聲演員馬三立在表演相聲時(shí)有一種即興創(chuàng)作的可愛。他還認(rèn)為生活中的可愛是幫助、信任與誠實(shí),而觀察生活越細(xì),越會(huì)發(fā)現(xiàn)這些轉(zhuǎn)瞬即逝的可愛,而這些珍貴的東西是應(yīng)該被我們記在心間的。當(dāng)心中的這些生活中的可愛達(dá)到一定數(shù)量時(shí),我們就成為了一個(gè)“美好生活收集者”!懊篮蒙钍占摺睂懫鹞恼率呛茌p松的,但他們不是看啥寫啥,而是用被記在心間的生活中的可愛來使文章更真實(shí)、更精彩。雖然這篇報(bào)告很長,但是我認(rèn)為它對于我來說很有用。

    接下來是兩名同學(xué)的假期的社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告和一名學(xué)長的學(xué)習(xí)心得,使我立刻感到一股油然而生的欽佩從心胸里涌出。

    之后便是本次開學(xué)典禮的主持人——陳校長向我們公布校長獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生、綜合知識(shí)大賽等獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危渲薪o我印象最深刻的便是高年級的王芝峰與一年級三十二班的劉通,因?yàn)樵诠极@獎(jiǎng)學(xué)生名單時(shí),我經(jīng)常聽到這兩個(gè)人的名字。他們的優(yōu)秀更是讓我佩服得五體投地。

    開學(xué)典禮很快就結(jié)束了,可它將永遠(yuǎn)被刻入我的腦海。我會(huì)記住鮑爾吉?原野的報(bào)告,寫好每一篇記敘文;我也會(huì)記住那些因?yàn)槌煽儍?yōu)異而得到獎(jiǎng)學(xué)金,為父母減少壓力的好學(xué)生,他們將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我做好每一件事!

    作文開學(xué)典禮感受四:

    黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲啊!一年一度的開學(xué)典禮,給了我這樣的啟示。

    --題記

    今天下午,陽光明媚,一年一度的開學(xué)典禮再一次和我們見面了。東操場上,沸沸揚(yáng)揚(yáng),全校師生都在等著開學(xué)典禮的開始。終于,校長宣布開學(xué)典禮開始了。

    在許多個(gè)過程中,最令我難忘的就是發(fā)“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的時(shí)候了。

    學(xué)習(xí)標(biāo)兵,是每個(gè)班期末考試語文和數(shù)學(xué)總數(shù)最高的同學(xué)?吹轿野嗟膶W(xué)習(xí)標(biāo)兵--姜逸雪得意洋洋地走到準(zhǔn)備區(qū)域,我心里很不是滋味;貞涍^去,幾乎年年就是我成為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,走到升旗臺(tái)上,那喜氣洋洋的樣子,可謂是:春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花了。我的耳邊已經(jīng)習(xí)慣了低年級同學(xué)羨慕我是那“哇!”,“姐姐好棒!”的.聲音了。今年,卻灰溜溜地狼狽而逃--被姜逸雪推下臺(tái)了。坐在自己的位上,好像是一只離開雁群的首領(lǐng),沒有人再崇拜我了。

    姜逸雪拿著獎(jiǎng)狀和由“花花牛乳業(yè)”提供的“免費(fèi)贈(zèng)奶卡”時(shí),我垂頭喪氣極了。想當(dāng)年,我拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品沾沾自喜地走下臺(tái)后,大家馬上蜂擁而來,搶著看我的獎(jiǎng)品,那時(shí)可真是威風(fēng)凜凜呀!如今,姜逸雪拿著獎(jiǎng)品換牛奶時(shí),我沮喪極了。脖子都撐不動(dòng)頭,都歪下來了。

    聽了陳校長一番講話后,我心中有了一團(tuán)熊熊大火。那火,是讓我好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力;那火,是讓我主動(dòng)學(xué)習(xí)的指路牌;那火,是讓我成功的汗水!

    我知道,只用嘴說是不行的,要靠自己的努力。少壯不努力,老大徒傷悲。這次開學(xué)典禮告訴我該怎么做,知名我該向哪個(gè)方向行軍。只要我努力,就一定能成功!


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