小班精品教案認(rèn)識(shí)水果
小班精品教案認(rèn)識(shí)水果
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)兩種水果,能準(zhǔn)確的說(shuō)出兩種水果的名稱。
2、幼兒通過(guò)視覺、嗅覺、味覺說(shuō)出水果的顏色、形狀、味道等特征。
活動(dòng)重點(diǎn):能準(zhǔn)確說(shuō)出水果的名稱。
活動(dòng)難點(diǎn):能說(shuō)出水果的顏色、形狀或味道
活動(dòng)準(zhǔn)備:水果實(shí)物、切好的果盤、神秘袋兩個(gè)、神迷盒兩個(gè)、牙簽若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一.組織教學(xué):手指操
二.基本活動(dòng)
1、出示神秘袋
師:“寶貝們,看。今天老師帶來(lái)兩個(gè)神秘的袋子,里面有好多的好吃的,想不想吃?(想)
師:“那你們知道里面裝的什么好吃的嗎?”(不知道)
師:“老師也忘了里邊裝的什么啦?我來(lái)……(老師假裝往出拿)誒,老師請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)幫老師,誰(shuí)愿意來(lái)?”
師:“***、***你倆來(lái)摸一摸”(請(qǐng)幼兒過(guò)來(lái),先摸一摸,提醒幼兒只能摸一個(gè))“***猜一猜,你摸到了什么呀?”“寶貝,那你摸到了什么呀?”(幼兒進(jìn)行猜測(cè),是哪種水果之后再拿出驗(yàn)證)
師:“那我們拿出來(lái)看一看,到底是不是**?”
(通過(guò)引導(dǎo),幼兒說(shuō)出水果的名稱,了解水果的外形特征。例如,蘋果)
師:“呀,這是什么啊?蘋果。那***猜對(duì)了沒有?拍拍手吧。
師:“誰(shuí)能告訴我這個(gè)蘋果是什么顏色的呀?它長(zhǎng)什么樣子的?”(如幼兒說(shuō)不來(lái)提醒是圓圓的還是長(zhǎng)長(zhǎng)的')。
運(yùn)用此方法,逐個(gè)拿出認(rèn)識(shí)蘋果,香蕉。
2、聞一聞
師:老師這兒還有兩個(gè)漂亮的神秘盒,里邊也裝了好吃的,這次老師不要你們用手摸,要讓你們用小鼻子聞一聞里邊裝的是什么?(老師請(qǐng)若干幼兒來(lái)聞一聞是什么水果。并拿出來(lái)驗(yàn)證)
3、嘗一嘗
師:“寶貝們表現(xiàn)的真棒,想不想吃?那怎么樣才可以吃啊?”(蘋果洗洗吃、香蕉剝皮吃,在了解水果的吃法過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)水果的名稱。)
師:“老師這兒給你們準(zhǔn)備了洗干凈、切好的水果,我們一起來(lái)嘗一嘗,看看他們是什么味道的!
(1)、請(qǐng)幾個(gè)幼兒先來(lái)嘗一嘗,說(shuō)出你吃的是什么水果,是什么味道?
(2)、請(qǐng)幾個(gè)幼兒將眼睛蒙起來(lái)吃,吃完告訴大家吃的是什么水果,是什么味道?
(3)、幼兒分組吃不同的水果,吃完告訴老師你吃的是什么水果它是什么味道的。
三、結(jié)束活動(dòng)
師:“寶貝們,蘋果和香蕉好不好吃呀?蘋果是什么樣子的?什么顏色的啊?什么味道的啊?香蕉是什么樣子?什么顏色?什么味道的啊?”(最后總結(jié),復(fù)習(xí)水果名稱,顏色和味道)
師:“今天老師在外面也藏了一些水果寶寶,我們一起去找一找,好嗎?”
和幼兒去戶外找,結(jié)束活動(dòng)。
小班精品教案認(rèn)識(shí)水果
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)兩種水果,能準(zhǔn)確的說(shuō)出兩種水果的名稱。
2、幼兒通過(guò)視覺、嗅覺、味覺說(shuō)出水果的顏色、形狀、味道等特征。
活動(dòng)重點(diǎn):能準(zhǔn)確說(shuō)出水果的名稱。
活動(dòng)難點(diǎn):能說(shuō)出水果的顏色、形狀或味道。
活動(dòng)準(zhǔn)備:水果實(shí)物、切好的果盤、神秘袋兩個(gè)、神迷盒兩個(gè)、牙簽若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一.組織教學(xué):手指操
二.基本活動(dòng)
1、出示神秘袋
2、聞一聞
師:老師這兒還有兩個(gè)漂亮的神秘盒,里邊也裝了好吃的`,這次老師不要你們用手摸,要讓你們用小鼻子聞一聞里邊裝的是什么?(老師請(qǐng)若干幼兒來(lái)聞一聞是什么水果。并拿出來(lái)驗(yàn)證)
3、嘗一嘗
師:“寶貝們表現(xiàn)的真棒,想不想吃?那怎么樣才可以吃啊?”(蘋果洗洗吃、香蕉剝皮吃,在了解水果的吃法過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)水果的名稱。)
師:“老師這兒給你們準(zhǔn)備了洗干凈、切好的水果,我們一起來(lái)嘗一嘗,看看他們是什么味道的!
(1)、請(qǐng)幾個(gè)幼兒先來(lái)嘗一嘗,說(shuō)出你吃的是什么水果,是什么味道?
(2)、請(qǐng)幾個(gè)幼兒將眼睛蒙起來(lái)吃,吃完告訴大家吃的是什么水果,是什么味道?
(3)、幼兒分組吃不同的水果,吃完告訴老師你吃的是什么水果它是什么味道的。
三、結(jié)束活動(dòng)
師:“寶貝們,蘋果和香蕉好不好吃呀?蘋果是什么樣子的?什么顏色的啊?什么味道的啊?香蕉是什么樣子?什么顏色?什么味道的啊?”(最后總結(jié),復(fù)習(xí)水果名稱,顏色和味道)
師:“今天老師在外面也藏了一些水果寶寶,我們一起去找一找,好嗎?”
和幼兒去戶外找,結(jié)束活動(dòng)。
小班精品教案認(rèn)識(shí)水果
活動(dòng)目標(biāo)
1、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦的習(xí)慣。
2、通過(guò)比較,能夠運(yùn)用多種感官感知蘋果、桔子的特征。
3、樂意用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)各種水果
2、并且能說(shuō)出水果的特征
活動(dòng)準(zhǔn)備
冰糖橙、蘋果、梨、桔子若干;水果刀一把,盤子一只。
活動(dòng)過(guò)程
、出示各種水果,讓孩子說(shuō)出它們的名稱。
2、觀察水果,說(shuō)出它們的外部特征。
3、游戲:摸水果,增強(qiáng)孩子對(duì)各種水果的外部特征的.感知。
4、觀察水果的內(nèi)部特征。
切開各種水果,讓孩子觀察水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
5、品嘗水果。
(1)將切好的各種水果分別讓孩子品嘗,并說(shuō)說(shuō)其味道是什么樣的?它們有什么不同?
(2)教師將孩子眼睛蒙住后, 讓他們來(lái)品嘗水果,然后請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)吃的是什么水果。
6、活動(dòng)結(jié)束:告訴幼兒多吃水果有利身體健康。
教學(xué)反思
教學(xué)反思:對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),在課堂中出現(xiàn)一些新鮮的事物會(huì)高度集中他們的注意力,所以我選用對(duì)了本課,并運(yùn)用了觀察、觸摸、品嘗、介紹的方法來(lái)了解水果,這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠更好的讓孩子集中注意力,樂于表達(dá)自己的想法。并且興趣非常的高!同時(shí)向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關(guān)系,教育他們多吃蔬菜水果,不挑食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
【小班教案認(rèn)識(shí)水果】相關(guān)文章:
認(rèn)識(shí)水果小班教案(精選19篇)05-12
幼兒園小班認(rèn)識(shí)水果社會(huì)教案06-23
《認(rèn)識(shí)水果》教案設(shè)計(jì)07-05
小班藝術(shù)水果教案07-26
《繪畫水果涂色》小班教案07-04
可愛的水果小班藝術(shù)教案09-29
小班音樂教案:水果歌10-25
小班音樂水果歌教案11-23
小班教案認(rèn)識(shí)圖形07-12
小班認(rèn)識(shí)圖形的教案06-24